大学生人际交往特点与类型-高职大学生心理健康

一、大学生人际交往特点

大学生的文化层次较高，生理和心理日趋成熟，比较重感情，因此大学生的人际交往具有与其他社会交往不同的特点。

（一）平等意识强

大学生随着自我意识的发展，对独立和自尊的要求日益增强，于是产生了强烈的“成人感”，对交往的平等性要求越来越高。他们既对他人平等相待，又希望他人对自己也平等相待。所以大学生更多地选择与同辈交往而远离父母，回避居高临下的教训，渴望平等沟通，那些傲慢无礼、不尊敬他人、操纵欲与支配欲强、嫉妒心强、报复心强的人常常不受欢迎。

（二）感情色彩浓

大学生普遍希望通过交往获得友谊。对友谊的珍惜与渴求及青年人情感丰富的特点，使大学生在人际交往中十分注重感情的交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣。但是大学生的情感不是很稳定，有点变化无常，表现为时而欢欣鼓舞，时而焦虑悲观，经常容易用感情代替理智。

（三）富于理想化

大学生的人际交往具有浓厚的理想色彩，比较重思想，纯洁真诚，无论是对朋友，还是对师长，都不掺任何杂质，总是以理想标准要求对方，一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。与其他人群相比，大学生人际交往的挫折感较强，这使一些大学生有自我封闭的双重性。

（四）存在张扬个性与遵守社会规则的矛盾

（1）现在的许多大学生对一些较枯燥的课程缺乏兴趣，包括所学的专业课，在课堂上会不加掩饰地做自己喜欢的事。(www.xing528.com)

（2）现在的许多大学生对一些老师的教学方式比较挑剔或不认可，缺乏换位思考。

（3）现在的许多大学生在人际交往中很少服输，即使自身存在不足，内心胆怯，在行动上也很少表现出谦虚，他们认为这是竞争意识的表现。

（4）在交往中有的大学生以不文明语言进行信息交流和情感沟通，影响了和谐人际关系的形成。语言是表达思想感情、交流信息的重要手段，文明的语言能激励大学生振奋精神开拓进取，因此使用文明的语言进行沟通是十分必要的。

二、大学生人际交往的类型

按关系对象分：同学关系、师生关系、网络人际关系。

按密切程度分：融洽关系、冷淡关系、冲突关系。

按影响程度分：利益相关关系、利益无关关系。

按情感成分分：公事关系、私人关系。