自我教育对青年马克思主义者培养的重要意义

2007年，团中央开启了青年马克思主义者培养工程的序幕，青年马克思主义者培养工程实施以来，全国培养了大批青年马克思主义者。据调查显示，在培养过程中，这种培养模式更多的是在校期间的为期两年至三年的外力灌输，而很少在长期的自我教育下功夫，没有达到长期的自我教育效果，无法保证青年马克思主义者培养效果的延续性、持久性和实效性，不利于养成青年马克思主义者的高度纯粹的理论自觉和实践自觉，这会导致青年马克思主义者缺乏对马克思主义理想信念的坚定性和自信心，在面对冲击的时候，会出现妥协和动摇。

习近平总书记系列重要讲话中，多次对青年给予厚望，鼓励青年要做时代前列的奋进者、开拓者、实践者，在我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴目标的时间点上，能成为为国家和民族的发展、社会的进步、人民的幸福担负历史重任的，首先就应该是信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬，这也意味着青年需要较强的独立意识及自我教育的能力，能够自觉运用马克思主义理论指导学习和实践。(www.xing528.com)

由此可见，高校实施青年马克思主义者培养工程，只有在自我教育上下功夫，使青年马克思主义者始终保持自觉主动学习马克思主义理论、始终保持坚定的理想信念，才能使高校青年马克思主义者在日常生活实践中解决实际问题的时候，自觉地运用马克思主义的基本观点、方法、原则，才能使青年马克思主义者在思想上、在行动上自觉流露出新时代中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，才能使高校青年马克思主义者真正地将马克思主义、将新时代习近平中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，也才能最终成长为堪当实现中华民族伟大复兴中国梦历史重任的重要力量。学会自我教育，对于置身在高校的青年马克思主义者来说具有十分重要的意义，也只有充分掌握自我教育，青年马克思主义者才能够把人生理想自觉融入党和国家事业，融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来，才能够成为“学马”“研马”“懂马”和“用马”的成熟的马克思主义者，才能影响和带动身边的青年共同走进马克思主义的理论殿堂，为马克思主义的持续发展集聚力量。