思想政治工作要注重与网络相融合，把思想政治教育转化为“有形之手”，推动思想政治工作从无形走向有形。为此，要全面推进思想政治工作进网络，以师生作为工作中心，推进信息技术和思想政治工作的融合，将互联网作为工作主阵地。
建立网络文化育人工作站，可借鉴慕课理念，聚力模式创新。基于强大的资源多维度存储，高职院校可定期为网络社区提供德育名师面对面的在线课程、微课、视频公开课、精品课程，涵盖德育必修、思想教育、职业发展、人生引领、专业解析、学术前沿等主题，通过内容发放控制、任务驱动机制，融合纯网络教学、翻转课堂、辅助教学等模式，让思想政治工作在网络社区“送教上门”、直抵心间。积极搭建“互联网+”背景下的“思想教育、教学管理、生活服务、文化休闲”为一体的网络育人平台。高职院校网络思想政治工作还应注重与优秀传统文化教育相融合，注重借助网络社区开展中华优秀传统文化教育，除开设网上名家讲授中华优秀传统文化系列课程外，辅以富媒体，如图文、音频、高清短视频等。通过混合式教学、翻转课堂教学、PBL教学、探究式教学等教学模式的实施，引领师生徜徉在“文明起源”网课中，了解什么是中华传统文化和民族精神；在“国学经典”网课里领略圣人先贤的智慧；在“中国文学”网课中穿越古今，了解历史、把握当下、规划未来；在“中国书法”网课中学会欣赏中国传承千年的线条艺术。思想政治工作应注重与学生管理相融合。站在人工智能新时代，开展全方位交互设计，以引进、自建、共建相结合的建设原则，注重以点带面服务和平台支撑，推动“移动思政”应用，构建智慧思想政治工作生态，通过手机签到、测验、投票、抢答等功能，建立可持续更新和激励机制，强调过程性评价和基于实时数据的采集分析，进行资源展示与推送，以数据记录单节课堂表现、分项综合统计、出具课堂报告，搭建全流程、全方位的服务管理体系，全自动、分布式进行学习记录、社交记录、评价记录等过程性数据采集、花瓣式评价，打赢“输不起”的思想政治工作信息化革命，实现思想政治工作与学生管理的有效融合。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
