奥斯本检核表法在大学生创新创业中的优势

奥斯本检核表法是一种有助于启发创新思维的方法。 这是因为它强制人去思考，有利于突破一些人不愿提问题或不善于提问题的心理障碍。 提问， 尤其是提出有创见的新问题本身就是一种创新。 它又是一种多向发散的思考， 使人的思维角度、 思维目标更丰富。 另外， 核检思考提供了创新活动最基本的思路， 可以使创新者尽快集中精力， 朝提示的目标方向去构想、 创造、 创新。 奥斯本检核表法有利于提高发现创新的成功率， 因为创新发明的最大敌人是思维的惰性。 大部分人思维总是自觉或不自觉地沿着长期形成的思维模式来看待事物， 对问题不敏感， 即使看出了事物的缺陷和毛病，也懒于去进一步思索， 不爱动脑筋， 不进行积极的思维， 因而难以有所创新。 因为检核表法的设计特点之一是多向思维， 用多条道路提示引导人去发散思考。 如奥斯本创造的检核表法中有9 个问题， 就好像有9 个人从9 个角度帮助你思考。 你可以把9 个思考点都试一试， 也可以从中挑选一两条集中精力深思。 检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍， 在进行逐项检核时， 强迫人们思维扩展， 突破旧的思维框架， 开拓创新的思路， 有利于提高发现创新的成功率。

利用奥斯本检核表法， 可以产生大量的原始思路和原始创意， 它对人们的发散思维有很大的启发作用。 当然， 运用此方法时， 还要注意几个问题， 还要和具体的知识经验相结合。 奥斯本只是提示了思考的一般角度和思路， 思路的发展还要依赖人们的具体思考。 运用此方法， 还要结合改进对象(方案或产品) 来进行思考。 运用此方法，还可以自行设计大量的问题来提问。 提出的问题越新颖， 得到的主意越有创意。(www.xing528.com)

奥斯本检核表法的优点很突出， 它使思考问题的角度具体化了。 它也有缺点， 就是它是改进型的创意产生方法， 你必须先选定一个有待改进的对象， 然后在此基础上设法加以改进。 它不是原创型的， 但有时候， 也能够产生原创型的创意。 比如， 把一个产品的原理引入另一个领域， 就可能产生原创型的创意。