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创新思维与源泉:大学生创新创业必备

时间:2023-09-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:创新思维的源泉又来自哪里?创新创业调研方案设计是创新创业的基础性工作。因此,本章将在第2、 3 小节告诉同学们创新创业调研方案的相关概念和主要内容等。本章将带领同学们研究和学习创新思维, 为同学们启蒙创新思维, 并为后续的创业学习和实践奠定知识基础。③了解创新思维的作用。通过这个故事, 希望同学们能在对创新思维的学习中, 逐渐明白创新者为何异乎常人, 他们创新的想法究竟是起源于何处。

创新思维与源泉:大学生创新创业必备

内容提要

人是创新活动的主体。 在人们的创新实践过程中, 不断地和外界进行能量和物质的交换。 而创新思维在这个过程中起着不可替代的作用。 那么, 什么是创新思维? 创新思维的作用是什么呢? 创新思维又具有哪些特征? 创新思维分为哪几种类型? 创新思维的源泉又来自哪里? 创新的途径和程序又有哪些方式呢? 只有深刻认识和理解创新思维的实质、 类型、 特点等, 才能帮助同学们掌握现有的各种创造技法, 促进和推动同学们探索和获取新的创造技法。

创新创业调研方案设计是创新创业的基础性工作。 调研方案是指导整个调研工作的方案蓝图, 调研方案设计的完备程度可以保证调查结果的质量和时间进度。 因此,本章将在第2、 3 小节告诉同学们创新创业调研方案的相关概念和主要内容等。

本章将带领同学们研究和学习创新思维, 为同学们启蒙创新思维, 并为后续的创业学习和实践奠定知识基础。 学习完本章后, 希望同学们能做到:

①掌握创新思维的方法和含义。

②了解创新的基本类型和特征。

③了解创新思维的作用。

④掌握设计创新创业调研方案的方法。

导入案例(www.xing528.com)

乔布斯与图形用户界面

图形用户界面是一种人与计算机通信的界面显示格式, 允许用户使用鼠标等输入设备操纵屏幕上的图标或菜单选项, 以选择命令、 调用文件、 启动程序或执行其他一些日常任务。 与通过键盘输入文本或字符命令来完成例行任务的字符界面相比, 图形用户界面有许多优点。 图形用户界面由窗口、 下拉菜单、 对话框及其相应的控制机制构成, 在各种新式应用程序中都是标准化的, 即相同的操作总是以同样的方式来完成,在图形用户界面, 用户看到和操作的都是图形对象, 应用的是计算机图形学的技术。

“你们为什么不拿这个做点什么? 这些东西太棒了, 它将是革命性的!” 1979 年11月的一天, 在施乐帕洛阿尔托(Alto) 研究中心, 乔布斯兴奋地嚷着。 当时, 帕洛阿尔托研究中心对外还是高度保密的, 因此, 它对乔布斯起初并不是敞开大门的。 但听闻帕洛阿尔托研究中心里有很多炫酷的东西, 乔布斯决心一游, 他找到施乐公司, 对相关负责人说: “如果能让我们考察一下帕洛阿尔托研究中心, 你们就可以在苹果公司投资100 万美元。” 乔布斯开出的条件是很诱人的, 因为当时苹果公司的发展势头很猛,正处于公司上市前夜。 而一旦苹果公司上市, 施乐公司就会大有收获。

施乐的工程师拉里·泰斯勒很愿意在当时闻名美国的红人乔布斯面前展现自己最新的成果——图形界面和鼠标应用。 泰斯勒后来回忆说, 他起初以为乔布斯他们对此一窍不通, 可是“从他们专注的眼神和关心产品的细微之处的所有提问中, 我知道我错了”。 显然, 施乐公司没有认识到这些技术的价值, 而乔布斯则看到了。 乔布斯仔细地观察了施乐帕洛阿尔托研究中心的计算机屏幕, 屏幕上全是各种图标、 下拉菜单和重叠的窗口, 鼠标一点就可以控制。 乔布斯后来回忆说: “我们所看到的是未完成的、有缺陷的产品, 但是想法的精髓已经成型……短短10 分钟的观察之后, 我已经明白,这将是将来所有计算机的运作模式。”

接下来的5 年内, 乔布斯指示研发人员开始图形界面的研发, 并首先用到丽萨电脑项目上。 与此同时, 乔布斯亲自主持了Macintosh 项目, 这个项目继承和完善了丽萨采用的图形技术。 乔布斯对施乐Alto 上的鼠标印象深刻, 因此力排众议, 要求Macintosh 上要用上鼠标。 于是便诞生了第一台使用图形用户界面和鼠标的个人计算机。 而Macintosh 电脑里鼠标和图形界面的灵感从哪里来? 当然就是来自乔布斯的施乐帕洛阿尔托研究中心之旅。

20 世纪80 年代苹果公司首先将图形用户界面引入微机领域, 推出的Macintosh 以其全鼠标、 下拉菜单操作和直观的图形界面, 引发了计算机界面的历史性的变革。 鼠标和图形界面的广泛应用是当今计算机发展的重大成就之一, 它极大地方便了非专业用户的使用。 人们从此不再需要死记硬背大量的命令, 取而代之的是可以通过窗口、菜单、 按键等方式来方便地进行操作。 有人说, 是因为“窃” 走了施乐Alto 的技术,才造就苹果公司当时在个人计算机领域无与伦比的销售收入和口碑。 这种评价有些武断, 因为施乐可没有给苹果任何拿走研发图纸的机会。 而是由于乔布斯的能力: 挑战现状, 对某项技术、 某个公司或顾客的细致观察; 勇敢尝试新鲜事物的经验或实验;某人或事物点醒了他重要的知识或机会。

通过这个故事, 希望同学们能在对创新思维的学习中, 逐渐明白创新者为何异乎常人, 他们创新的想法究竟是起源于何处。

(资料来源: 杰夫·戴尔, 赫尔·葛瑞格森, 克莱顿·克里斯坦森.创新者的基因[M].北京: 中信出版社, 2013.据该书及相关资料整理。)

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