我国旅游教育发展历程-研究专业认知与职业规划

我国旅游教育始于20世纪50年代初的短期旅游培训。1978年开始，中国旅游业得改革开放之先，进入了新的发展时期。邓小平同志对加快旅游业的发展多次做出重要指示：“旅游事业大有文章可做，要突出地搞，加快地搞。”“搞旅游要把旅馆盖起来。下决心要快，第一批可以找侨资、外资，然后自己发展”。邓小平同志关于加强旅游宣传促销、重视环境保护以及搞好配套设施建设、人才培养和管理、改革分配制度、提高服务质量、旅游商品开发等旅游经济思想成为新时期中国旅游业的发展指南。在国家的大政方针指引下，我国旅游业得到快速发展，1979年，我国第一所旅游大专学校——上海高等旅游专科学校成立，截至2012年年底，全国旅游院校（包括完全的旅游院校和设旅游相关院系或旅游相关专业的院校）共计2236所，其中高等院校1097所，中等职业学校1139所。（本数据来源于国家旅游局网）

资料2-1：南开大学旅游管理专业(www.xing528.com)

南开大学旅游专业创办于1981年，是为了适应改革开放对旅游人才的需要而与国家旅游局联合创办的，本科、硕士、博士等都是我国最早开设的院校之一，是教育部综合性重点大学中最早设立旅游专业的院校，因此南开大学旅游专业被誉为旅游界的“黄埔军校”，2010年南开旅游专业获得了世界旅游组织亚太酒店协会授予的“旅游及饭店业优秀人才培养基地”称号。旅游与服务学院坚持以本科教育促进职业教育，以基础研究促进应用研究，努力创造国际化、高端化、绿色化和开放化的办学特色。现下设旅游管理专业，培养素质高、能力强、知识广的高层次旅游管理人才。本专业要求学生具有坚实的专业理论基础和宽广的知识面，熟练掌握外语交流工具，具有较好的外在形象和较强的人际沟通能力。本专业一贯坚持以人为本的教育理念，注重学生服务意识、职业道德、工作技能和创新能力的培养。南开旅游专业品牌建设过程中积累了丰富的经验，概括起来在以下几方面尤为突出：创造条件，重视学生综合素质的培养和教育；注重实践，重视学生职业素养和能力的提高；强化科研，重视学生思维分析能力的培养和提高；加强合作，搭建更宽更高的办学平台。