教师是大学生人际交往的重要对象，是大学生人格模仿的对象，教师与学生的平等交往成为师生共同成长的前提。与此同时，师生关系又是一种业缘关系，师生之间心理距离小，心理相容度高，师生关系是一种纯洁、无私的人际关系。但是由于大学授课的流动性和课堂的扩展，师生之间缺乏必要的沟通和情感交流，导致师生之间交往产生隔阂。在这种情况下，大学生必须学会处理师生关系，建立和谐的师生关系需注意以下几点。
（1）教师的知识拥有量。知识的拥有量体现在教师所获文凭和实际的研究水平、教学水平上，一般来说，大学生对于那些具有较高学历且知识渊博的教师更加信任，也愿意接近他们。在其他条件相同的情况下，知识丰富的教师更容易与学生建立良好的人际关系。
（2）教师的教学艺术。良好的教学艺术建立在良好师生关系的基础上。教师的教学艺术是一门综合艺术，当然，教师的教学艺术也是教师思想修养、人格品质、社会阅历、专业知识的综合反映。因此，教学艺术对学生影响很大，教师有较高的教学艺术，授课水平高，学生愿意听课，教师才能更好地影响学生。学生要通过教师授课来了解教师，产生对教师钦佩的情感，从而亲近老师，为迅速建立良好的师生关系打下坚实的基础。(www.xing528.com)
（3）一般来说，大学生都十分尊重老师，因为他们想从老师那里学到知识，更想从老师那里学到做人的道理，学到正确认识社会和人生的看法。但是他们不希望老师把自己的认识强加给他们，并对他们横加干涉，他们渴望老师能够理解他们的立场及观点，给予他们指导性的意见。
（4）建立和谐的师生关系。教师虽然占据主导地位，但并不是说学生在这种关系的建立中是消极被动的。师生关系的建立必须是双向互动过程，因此，学生的学习态度、学习成绩、学生对老师的理解和信任程度等，都对师生关系的建立和发展产生重要的影响。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
