大学生人际交往的特点与原则

（一）大学生人际交往的特点

在全球化浪潮的冲击下，在人类社会信息化的影响下，大学生作为对社会变化反应最为敏感的群体，其人际交往呈现出明显的特点。

1.迫切性

迫切性是指大学生在人际交往的需求方面具有急切的特征。大学生自我意识逐渐成熟，对社会的参与意识增强，使其急于让他人了解和承认自己，期望得到他人的理解、关心和尊重。同时，大学生也迫切希望能够了解社会及他人，希望通过交往获得友谊。特别是对于大学新生来说，由于环境的改变，首次离开家庭，就会产生孤独感，而为了摆脱这种孤独，他们就十分渴望与人交往，在交往中也十分注重情感的交流，期望获得一份真挚的友谊。

2.独立性

随着年龄的增长、知识的增多以及社会经验的丰富，大学生在交往中往往会表现出较强的独立性。一方面，由于大学生价值观已经基本形成，心理日渐成熟，在人际交往中有了自己的主见，交往活动表现出较强的独立意识和认知能力。另一方面，由于大学生的交往很少受外界的影响，强迫或被动的成分少，主动成分多。大学生的许多交往活动往往是由于兴趣爱好所致，受主观意愿驱使，以求达到个人目的。总之，在大学阶段，大学生逐渐以独立的人格和态度处事，并开始积极主动地开展人际交往活动，充分体现了个人的意志和性格，这也使得大学生较容易接受新事物，更加充分地认识自我。

3.丰富性

随着社会经济的不断发展，各种交流渠道也随之拓展，大学生交往内容也日益丰富。同时大学生交往频率也有所提高，由偶尔的相聚、互访，发展到较为经常的聊天、社团活动、结伴出游等一些集体活动。大学生交往内容的不断丰富，有助于提高其自身素质，帮助其全面发展，但反过来，交往内容的丰富性，导致其浮躁心理加重，不利于大学生自身发展。

4.现代性

随着网络技术的不断应用，大学生除了直接的面对面交流以外，电话、短信、微信等方式也逐渐成为他们联络感情、交往的主要形式，特别是网络交往，为大学生提供了新的手段及发展空间，成为大学生之间的新型人际交往方式。一方面，交往媒介具有方便快捷的特点，拓宽了大学生的交往渠道，扩大了大学生的交往范围；另一方面，交往媒介的现代化也不利于大学生之间的情感交流，容易使大学生感到同学之间的感情淡漠疏远，会产生莫名的空虚感。

指点迷津

在进行网络交往时，我该注意什么？

大学生在进行网络交往时，要注意以下6个问题。

（1）文明沟通。很多人觉得在网络上的发言是匿名的，所以更加肆无忌惮，说一些不文明的话语，甚至有些已经演变成了网络的语言攻击，这对于网络交往是十分不利的，对于受过高等教育的大学生来说，要自觉抵制这种行为。

（2）注意隐私。在网络上，由于虚拟世界无法看清对方的真假好坏，所以有些事情无法鉴别真伪。在网络交往中，大学生要注意不要过分透露自己的隐私，否则很可能被不法分子利用。

（3）真诚沟通。虽然不建议将自己的所有情况和盘托出，但是在网络上，大学生可以使用虚拟的网名进行交流。如果碰到网友有什么不会的问题，也可以帮忙解答一下，尽量真诚以待。

（4）保持尊重。在网络上我们会结识到各种各样的人，来自五湖四海，有着不同的信仰。不管有什么样的差异，大学生都要保持尊重的态度，不能够歧视、嘲笑他人。

（5）避免网恋。虽然不乏网恋成功的案例，但是要知道，网络是虚拟的，你喜欢的可能也只是想象当中的他，现实是什么样的只能靠自己去感知。因此，最好不要网恋，不然到最后受伤的还是自己。(www.xing528.com)

（6）谨慎见面。网络的虚拟让我们无法看清对方的真实面目，所以贸然见网友还是很危险的。如果到了真要见面的地步，也要谨慎一点，尤其是对于女大学生来说，要多找几个同伴，见面地点选在人多的地方。

（二）大学生人际交往的原则

1.尊重原则

在人际关系处理中，技巧虽然是重要的，但最为关键的是要懂得尊重他人。承认各人有各人的生活习惯和价值体系，尊重彼此的空间、习惯、隐私等，将会为良好的人际关系打下基础。尊重也表现在不苛求他人与自己的想法或自己的行为方式一致，只要个人的行为不妨碍社会的健康发展，不妨碍他人的生活，它就有存在的权利，任何人都没有权利，也不能消除这种差异。学习尊重这种差异，但也不要在交往中苛求自己一味迁就别人而丢了自己的个性，这是一个“度”的把握，“和而不同”是人际交往中的一个原则。

2.平等原则

平等原则主要是指交往双方人格上的平等，包括尊重他人和保持他人自我尊严两个方面。彼此尊重是友谊的基础，是两心相通的桥梁。交往必须平等，平等才能深交，这是人际交往成功的前提。

3.诚信原则

在和同学的交往中，要以诚相待、信守诺言。一方面要真诚待人，既不当面奉承人，也不在背后议论人，要做到肝胆相照，襟怀坦荡。另一方面，言必行，行必果，承诺的事情要尽量做到，这样才能赢得别人的信任，彼此建立深厚的友谊。

4.宽容原则

在与同学相处时，应当严于律己，宽容待人，接受对方的差异。俗话说，“金无足赤，人无完人”。在交往中，对别人要有宽容之心，斤斤计较，苛刻待人，或者得理不让人，最终都会被同学疏远。

入学故事

李冉的痛苦

李冉去大学前，在一家企业做人事主管的父亲反复告诫女儿，在大学里首先要和寝室的同学搞好关系，这样你的生活环境才会愉快，大学四年心里才有归属感。进校后，李冉时刻告诉自己，父亲的话肯定有一定的道理，但是由于和同寝室的刘芳在对爱情的看法上相差甚远，经常斗嘴，导致彼此不服气，互相看不起，矛盾时有发生。刘芳比李冉更会处理人际关系，到最后同寝室的其他同学都站到了自己的对立面，自己的寝室同学关系开始变得紧张起来，其他人都不理解她、信任她，少数同学甚至奚落她。自己对她们也充满怨恨和不信任，进而猜疑和反感，只要有两位同学当着自己的面嘀咕几句，就认为她们是在说自己的坏话，心里十分苦闷；而刘芳却好像整天都过得很开心、很快乐。看到这一切，李冉感到无能为力的同时又十分伤心，心胸开始变得狭窄，一度产生了退学的念头。

5.换位原则

在交往中，要善于从对方的角度认知对方的思想观念和处事方式，设身处地地体会对方的情感和发现对方处理问题的独特个性方式等，从而真正理解对方，找到最恰当的沟通和解决问题的方法。

6.互补互助原则

互补互助原则是大学生人际关系处理的一种心理需要，也是人际交往的一项基本原则。大学生在经济生活上还没有独立，依然处在以学为主的学生时代，因此互补原则主要体现在精神领域。往往我们会发现不同气质、性格和能力的人能够相处配合得较好，而能力非常强的两个人倒并不一定配合相处得很好。所以“尺有所短，寸有所长”，在交往过程中要勇于吸收他人的优点，以弥补自己的不足。