大学生生命安全问题：表现与挑战

据相关调查统计，我国高校非正常死亡人数呈现持续增长的态势，各类安全事故屡见不鲜。尤其是近几年来，我国社会在不断进步的同时，所凸显出的各种矛盾及利益冲突都不同程度地影响到高校发展，危及高校安全。大学生校园安全危机的加大，与外部环境的影响虽然有直接的关系，但更为重要的原因是大学生普遍缺乏安全防范意识和自我保护能力。因此，高校应采取相应的措施，加强对大学生生命安全的教育力度，提高大学生自我保护能力，增强其生命安全意识，为大学生健康、稳定成长做好充分的准备。

（一）大学生生命安全危机的表现

对于高校学生来说，大学期间是人格发展和完善的关键时期，很多学生在进入大学以前很少参加社会活动。加上大部分都是独生子女，没有集体生活的经历，以自我为中心，导致其在遭遇危机时缺乏应对经验，要么采取极端手段，要么不知所措，成为安全危机的极大受害者，具体表现如下。

1.大学生是安全危机中的弱势群体

由于大学生之前一直处于父母的保护之下，因此，他们心思较为单纯，缺少一定的社会经验，面对复杂的社会环境，他们缺乏对不安全因素的深刻认识，在自我防范意识和自我保护能力方面，存在较大的安全风险。

入学故事

买票被骗

暑假的时候，大学新生苏冉想在网上购买从重庆到南京的火车票，在搜索出来的众多条目中，她随便点进了一个12306火车票订票的网站。之后苏冉确认购票订单后却被告知不能正常购买，必须重新支付，并承诺之前的票款会如数归还。于是苏冉再次填写信息支付后，发现两笔款项都被扣掉，而火车票依然支付失败。

2.大学生犯罪率逐步上升

随着社会的不断发展，就业及生活压力的逐步加大，大学生犯罪现象频发，引发了社会各界对高校教育的深度思考。大学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，对未来迷茫、心理失衡等问题导致不少大学生无法战胜人性的缺点，在很多诱因的影响下做出让自己后悔的事情。因此，我国高校应加大对法治的宣传力度，做好生命安全教育的相关工作，防止各类事故发生，保证大学生能够更加健康地成长。

（二）大学生生命安全的诸多威胁因素

1.心理因素

据相关调查显示，很多犯罪的大学生都是由于其心理素质较差，抗挫折能力较弱，无法排解生活或学习上遇到的问题而产生的消极情绪，导致其长期压抑，甚至产生心理障碍，这是引发大学生生命安全危机的一大因素。

2.自我保护能力缺失

自我保护能力如紧急避险能力、正当防卫能力等在当今大学生群体中普遍缺失。大学时遇到紧急情况，手足无措是非常普遍的现象，这些本应该在义务教育阶段接受的教育，在大学生的头脑中根本没有扎根下来，不能学以致用，这些知识和能力对绝大多数大学生来说都是陌生的。

3.校园内部及周边存在诸多安全隐患

许多学校遵守相关安全规定，在学校的教学楼、宿舍中配置了相关的安全设施、应急设施，这在表面看来似乎很正规，问题却很多。宿舍楼的灭火器多年不更新，宿舍阳台没有护栏，应急通道形同虚设，等等，一些学校更是违法违章修建校舍，安全性大大降低。近年来，自然灾害频发，教学楼和宿舍楼的安全性成为学生产生恐慌的主要原因，有时安全事故正是由于学生对学校的安全设施产生怀疑、造成恐慌而酿成的。

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日常生活中你不得不知道的四大安全隐患

1.乘坐游乐设施时，把头发扎起来，长纱巾摘下来

纱巾和长发都可能被卷进车轮或游乐设施缝隙中，造成窒息。小孩子的红领巾，也要教他时刻注意，不在学校尽量不戴，在学校一旦被卷住卡住，应该立刻大声呼救。千万不要教孩子拽别人的红领巾，因为这条布是很结实的。

2.不要自己调节输液速度

输液时护士一般会把速度给调好。如果输液时间较长，很多人在输液过程中都产生烦躁、焦虑的情绪，想赶紧输完液回家休息或上班。这个时候切不可自行调整输液速度，有不适反应（心悸、心慌等）应及时按铃示意护士及医生。关于输液速度的调节，成人为40～60滴/分，儿童为20～40滴/分，年老体弱者及心脏病患者应适当减慢速度。

3.游泳池出水口也能吃人

每个游泳池都会有水循环排水口，一般设在池底或拐角，主要是为了方便换水和添加消毒剂。别看排水口很小，但平均每平方厘米上会有23公斤的压力，被吸住后，凭自己的力量绝对无法挣脱开。

4.不要玩着手机进出电梯

电梯门打开后一定要看到轿厢在那里再走进去，不要门一开就低头往里跨。如果电梯出了故障，电梯没有来而门打开了，那么你的生命也将在此刻终止。

（三）大学生生命安全教育中存在的问题

1.高校安全教育对心理问题疏导不力

心理问题是造成惨剧的重要原因，一个人的行为可以折射出他的心理，而当今的大学生因升学或就业的压力会产生一些心理问题，压抑、苦闷，甚至抑郁都是当代大学生常常挂在嘴边的词汇。对于大学生出现的心理问题，高校并没有给予高度的重视，也没有及时干预及疏导，最终导致自杀的悲剧结果。

2.高校安全教育中对生命意识教育滞后

从部分高校大学生犯罪的案件中，不难看出作案者生命意识的淡薄，对他人生命的漠视，在他们看来，人的生命是那样的轻贱，不值得珍惜。这样的现象令我们惊讶不已，究其根本，这与高校安全教育中生命意识教育的滞后有很大的关系。

3.高校安全教育形式僵化、内容单一

安全教育是老生常谈的话题。纵观学校的安全教育，小学、中学乃至大学的内容都几乎一样，内容简单，在遇到突发情况时才发现根本什么都没有学会。有的学校只是在刚刚发生案件的时候加紧对学生进行安全教育，过一段时间以后，这些安全制度便重新形同虚设，不起任何作用。