大学生入学教育读本-学分制下的课程学习

（一）课程设置

学分制的课程设置，一般分为必修课和选修课两大类。

1.必修课

必修课是指大学生在大学里必须学习掌握的课程，分为专业必修课和公共必修课，此类课程是保证培养专门人才的根本。

（1）专业必修课。专业必修课是指学习一个专业必须掌握的课程，依据各个专业的培养目标和培养方向而定。专业必修课包括专业基础课程、专业主干课程和一般专业课程等。每个专业的专业必修课不同，但不论是哪个专业的大学生，都要认真对待本专业的课程，明确学习的具体目标，不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，尽量把专业必修课修好。

（2）公共必修课。公共必修课是不限制专业的，包括政治教育系列课程和一般基础系列课程。政治教育系列课程包括思想品德修养、马克思主义哲学、法律基础、邓小平理论、世界政治经济与国际关系等。一般基础系列课程包括计算机、英语、数学、公共体育等。

2.选修课

选修课是指某一专业的学生可根据自己的需要，选择自己的学习课程。选修课分为限定选修课和任意选修课。

（1）限定选修课。限定选修课是指限定学生在一定范围内选修的课程，包括体现本专业要求和特色的课程，与本专业学科相近专业的某些课程，还有专业运用课程。虽然其地位没有专业选修课高，但和专业选修课一样，也是一定要选的。限定选修课的选择是有条件的，只能在专业考试计划规定的课程内选择，例如，汉语言文学专业的限定选修课只能在“普通逻辑”“教育学”“心理学”三门课中选一门。

（2）任意选修课。任意选修课是指允许学生根据自己的个人特长、兴趣爱好和能力，自己决定是否选修的课程，如综合素质教育课和创新型选修课。

选修课有利于拓展教学内容的深度和广度，拓宽学生的视野，优化学生的知识结构，促进学科间的交叉渗透，使学生一专多能，提高综合实力。大学生对选修课的学习要深入了解，要杜绝为了捞取学分才选修某些课程和“选而不修”的不正常现象。

（二）学分设置

学分是确定学生能否毕业的重要依据。学分分课程学分和综合素质学分两类。

1.课程学分

课程学分以该课程在教学计划的课时为依据，适当考虑课程的结构、地位和学习难度，分以下几种情况核定学分。

（1）理论课程（含不独立开设的实验、实训）一般按16～18学时计1学分。

（2）实践教学环节（含顶岗实习与毕业设计）一般每周计1学分。

（3）军训、社会实践（调查）、入学教育、毕业教育等环节，每周计0.5学分。

2.综合素质学分

综合素质学分是指学生参加校园文化活动、社团活动、社会实践、职业技能培训等获得的学分。综合素质可充抵课程学分，但最高不超过课程总学分的10%。

各专业学生应修满120～140总学分，其中课程学分不低于总学分的90%，综合素质学分不得低于6学分。各专业可在此幅度内确定学生毕业最低总学分。

入学故事

大学生李晓帅的心里话

上大学的时候，很多学长学姐都会告诉我说，大学跟高中不一样，“考试很简单，补考更简单”，只要你考前奋力学一把，考试十有八九就能过。所以，从大一开始，我便积极踊跃地参加了校内的各项活动，“逃课”似乎也成了我的一种常态，只有老师点名的时候，我才会冒个泡。在大一上学期的时候，我考前临时“抱佛脚”，还算顺利，每一门考试都合格了。后来，我从新生渐渐转变为一个“老油条”，很多课就偶尔去一下，不点名的课基本不去，一门心思地参加校内外的各种志愿活动。关于学习，我心里一直就是那个概念：“大学考试很easy”。谁料到，大一下学期的时候，我挂科了。可即便这样，我的综合学分依旧很高，排名也在全班60多个学生中排前五。因为多次在省级、校级媒体上发表文章，我可以积累一些学分。别的同学是靠参加学校内的文娱活动来加分，一般可以加10分左右，我则靠发表文章来加分，1篇加1分，最多的一次我加了50分，而这50分也是“德育分”的上限。或许是因为有这样的成绩，所以一直以来，对于学习考试并没有太在意，总觉得那不是什么事儿。就这样，一科又一科，不知不觉中，我居然挂了10科。因为挂科，即便综合学分再高，我也与奖学金无缘。有好几次，总分都在奖学金的排名范畴之内，就因为挂科的硬伤，我只能给别人“让贤”。如果能有重来的机会，我一定会告诉我的学弟学妹：“大学考试也没有你想的那么简单，不学就别想着过关。”(www.xing528.com)

（三）课程修读

1.选课原则

除必修课外，大学生应在教师的指导下，按照本专业教学计划和学院公布的选修课开课计划选课，在校学生每学期所修的选修课程和必修课程的总学分控制在20～30学分；学院开设的公共选修课，每门一般不高于3学分，每个学生在同一学期内，公共选修课一般不得超过两门，不受年级和专业限制；选修课的课程人数少于40时，暂停开设该课程，学生可改选其他课程。公共选修课在第二至第四学期内修读。

2.选课程序

教务处在每学期期中公布下学期各年级、各专业开课目录及课程学分值，以便学生确定下学期的选修课程；学生在教师指导下，根据自身实际填写“选课单”，由系部汇总报送教务处；教务处根据学生预选课程统计情况予以公布，对超员或缺员的选修课程，组织学生重选或补选；经过重选或补选之后，确定下学期开设的课程，统一编班，于放假前公布；学院公布选课结果后，学生不得再改选课程。

3.选课注意事项

一般来说，必修课都是由学校和院系统一安排，给学生的选择余地小。选修课的目的是拓宽学生的知识面和增强学生学习的主动性，因而给学生自主选择的余地大。在选课过程中，大学生要注意以下几种情况。

（1）学校对选修课有相应的学分要求，如果达不到该类课程的最低学分要求，将会影响毕业。大学生选课后无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为“0”分，不能取得相应的学分。

（2）选课前要事先对选课细节做好调查，多向师长请教，做到“知己知彼”。

（3）兴趣是选课的风向标，在同等条件下，尽量选择自己感兴趣的课程。

（4）不要过早确定课程，因为有可能选不上，可以多选几门，开学一周后再退课。

（5）选课时不要盲目贪多，也不能过于功利。

4.重修申请

大学生必修课、专业选修课有下列情形之一者，必须申请重修。

（1）被取消课程考核资格者。

（2）无故缺考、考试作弊者。

（3）补考、缓考不及格者。

需要重修课程的学生在获取重修信息一周内向系提交重修申请，并由系汇总报教务处审批。课程重修费用按国家相关规定执行。

指点迷津

在什么情况下可以申请免修？

当你自学完成某门课程，经本人申请，专业、系同意，教务处审核认可，在开课前通过考核且成绩良好，经主管院长批准，可以免修该课程并按规定计算学分。

当你通过高一层次社会自考课程，或获得与所学专业相关的技能等级证书时，你需要提交考核成绩证明及有关材料或证书，由教务处审核认可，经主管院长批准，可以免修该课程并获得相应学分。

其中，思想政治课、体育课、实验课、实习（含毕业实习）、技能训练、入学教育、国防教育和毕业教育等不得免修。除非个人因身体原因且经二级甲等以上医院诊断不宜上体育课者，经本人申请，教务处审核认可，可免予跟班上课。免修申请须在选课前递交到所在系，由系汇总报教务处审核。