色彩头像课程以学生自己的自画像为表现对象，可增强学生的积极性。画幅尺寸为100 cm×80 cm，学生根据自己的基础水平情况，选取不同风格的艺术手法进行头像的表现。其表现方法分为以下五种：
①基础较好的学生可采用写实主义造型表现的方法；
②采用新印象主义即色彩分割主义（点彩）表现方法；
③采用野兽主义艳丽的色彩表现方法；
④限制五种颜色，采用类似限色版画形式的表现方法；
⑤采用材料（如杂志、报纸等）拼贴的表现手法。
学生作品分析如下。
自画像作品1造型生动准确，色彩具有主观夸张处理的因素，富有极强的表现力，有野兽派马蒂斯色彩的艳丽、明快之感，色块用油画刀刮调而成，十分概括，是一幅极好的色彩佳作（见图4-100）。
图4-100 自画像作品1 水粉 余小璇
自画像作品2采用传统写实造型的手法，构图极具张力，整个头部有冲出画面之感，画面用笔生动有力，是一幅较好的作品（见图4-101）。
自画像作品3采用古典的手法予以表达，表现了该女生秀美、宁静的气息，画面色调雅致诙谐，造型严谨，是一幅很好的作品（见图4-102）。
图4-101 自画像作品2
图4-102 自画像作品3
自画像作品4采用写实的手法予以表达，构图大胆，富有张力，造型生动严谨，将当代女大学生的活泼、天真、浪漫、遐想反映其间，是一幅较好的作品（见图4-103）。
自画像作品5采用写实的手法，以加大视觉张力的构图方式予以表达，充满了饱满而强烈的刺激感觉，色彩则采取古典稳重含蓄的色调，且造型生动严谨，是一幅较好的作品（见图4-104）。
图4-103 自画像作品4
图4-104 自画像作品5
自画像作品6～9都选取拼贴的手法，利用不同的废弃杂志、报纸或有色图片进行裁剪拼贴组合，画面色彩搭配得当，形态生动活泼，这四幅作品是对此种表现方法很好的尝试（见图4-105至图4-108）。
图4-105 自画像作品6
图4-106 自画像作品7
图4-107 自画像作品8(www.xing528.com)
图4-108 自画像作品9
图4-109至图4-112所示的作品采用野兽主义的表现手法，颜色艳丽、明快、大胆，用笔奔放有力，具有表现性。这四幅作品是具有很强表现力的好作品，它们打破了传统对固有色的保守概念，运用主观夸张性的色彩但不失其审美的和谐调性。
图4-109 自画像作品10
图4-110 自画像作品11
图4-111 自画像作品12
图4-112 自画像作品13
图4-113至图4-115所示的作品采用限色版画的方式来表现，这三幅作品的色彩虽然数量不多，但组织和谐，色彩饱和度高，是三幅效果很好的限色表现的自画像作品。
图4-113 自画像作品14
图4-114 自画像作品15
图4-115 自画像作品16
自画像作品17采用新印象派点彩（色彩分割）的方式，利用“色彩空混”的方法予以表现，画面呈现出马赛克效果（见图4-116）。好似在近处看彩色电视机屏幕，全是物象的色点，在远处看整个物象的形体就出来了。
图4-117所示的作品中主体人物采用传统的写实方式来表现，背景采用如泼墨的写意表现手法加以融合，画面呈现出很好的效果，是一幅很好的作品。
图4-116 自画像作品17
图4-117 自画像作品18
图4-118所示的作品是一幅使用综合材料的自画像，作者充分开动脑筋，选取不同的材料进行组合，如脸部和五官选用不同色彩的毛线予以表现，头发是用剪碎并折成弯曲状的黑卡纸进行表现，是一幅非常好的材料创新力作。
图4-118 自画像作品19
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