高职教育国家1+X证书制度试点：准备工作及动员说明

1.成立1+X证书制度试点工作小组

在1+X证书制度试点提出之初，学校就高度重视，迅速成立了物流管理1+X证书制度试点工作小组（图1）。工作小组分工明确，商贸与流通学院院长统筹安排，实训中心组织协调，学工办、教学办全力配合，物流管理教研室具体实施。同时，物流管理教研室指定教师分别担任报名管理员、考务管理员、机房管理员、实操场地管理员以及考评员等职务。

图1　物流管理1+X证书制度试点工作小组构成

2.学习政策文件及参加会议培训

一方面，学校组织教师学习《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件；另一方面，安排教师代表前往湖南、南京、成都、徐州等地，参加物流管理1+X证书制度试点工作说明会、物流管理1+X证书职业技能等级标准（中级）宣贯及师资能力提升高级研修班、首届物流管理1+X证书制度试点导师高级研修班、全国物流管理1+X证书制度试点考核站点申报培训工作会。通过学习交流，能更好地理解、贯彻1+X证书制度试点工作精神，高质量完成物流管理技能等级证书的培训、考证工作。参加的相关会议及研修班情况如图2、图3和图4所示。

图2　教师参加物流管理1+X职业技能等级标准（中级）宣贯及师资能力提升高级研修班

图3　教师参加首届物流管理1+X证书制度试点导师高级研修班

3.准备培训资料与场地(www.xing528.com)

培训教材采用由北京中物联物流采购培训中心组编写的物流管理1+X证书制度教材——《物流管理职业技能等级认证教材（中级）》（图5）。同时，根据考核对机房、实操场地的要求，一方面学校提供了培训考核专用机房，对电脑进行配置，安装考核软件；另一方面将原有的实操场地进行改造，购置相关实训设备，最终完成了培训场地的布置（图6）。

图4　教师参加全国物流管理1+X证书制度试点考核站点申报培训工作会

图5　培训教材

图6　实操场地

4.宣传动员

由于1+X证书制度试点工作刚刚开始，很多学生对物流职业技能等级证书的内涵不了解。因此，学工办、班主任以及专业教师利用前期班会、课堂多次对学生进行动员，讲解物流管理1+X证书制度试点工作的政策及重要意义。结合实习、实践课程，让学生明白物流管理证书不仅能夯实理论知识，还能提高学生实践动手能力以及职业能力，更能适应企业对专业的需求，让学生真正领会到1+X证书的实用性，从而积极参加培训，考取证书。