【摘要】：我国高校中并不缺乏类似的成功案例。从大学生接触网络的主要方式来看，高校应该加强包括校园网、校园无线网、手机网络等多方面的管理和教育，充分利用这些有利的传播途径，为“我”所用，让其成为高校思想政治理论课的教育教学的工具之一。学校或负责思想政治理论课教育教学的院系、教师，都可以通过自己的微博，即时与学生互动，把教育教学拓展到教室以外，让思想政治教育全时段全地域地覆盖大学校园。
（一）充分利用校级平台，建设正面网站
网络的信息良莠不齐，如果没有一个正确的舆论导向，任由网络上不良信息在大学生中间传播，就有可能使学生的思想发生异样的波动，高校思想政治理论课的教育教学效果也会大打折扣。因此，坚持正确的舆论导向，建立以学校为平台的网络阵地，建设正面网站，是十分必要的。我国高校中并不缺乏类似的成功案例。例如，有像清华“红色网站”那样旨在宣传邓小平理论和“三个代表” 重要思想等重要思想的网站，也有像“北大在线”“北大新青年”这样一批坚持正确导向，集思想性、教育性和多样性于一体，为广大学生所喜好的好网站。但拥有这些网站的高校毕竟只是少数。每个高校都应是思想政治教育的主阵地，每个高校都应是重要的战场。因此，高校应当按照《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》所要求的，建立高校自己的网络阵地，搭建基于网络的高校思想政治理论课的教育教学新平台。
（二）树立现代教育意识，占领网络新阵地(www.xing528.com)
高校有大量的网络传输的渠道，如果运用得当，它就能成为高校思想政治理论课的教育教学的主阵地之一。从大学生接触网络的主要方式来看，高校应该加强包括校园网、校园无线网、手机网络等多方面的管理和教育，充分利用这些有利的传播途径，为“我”所用，让其成为高校思想政治理论课的教育教学的工具之一。例如，时下流行的微博就是一个很好的利用渠道。学校或负责思想政治理论课教育教学的院系、教师，都可以通过自己的微博，即时与学生互动，把教育教学拓展到教室以外，让思想政治教育全时段全地域地覆盖大学校园。
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