思想政治理论教育是以马克思主义为核心的理论教育，要按照教学大纲和教学计划要求对大学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论教育，使大学生系统掌握、领会其基本原理和精神内涵，帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观，能够正确处理人生中遇到的困难和问题。在教学中加大对学生掌握党的基本理论及纲领、中国革命及建设的理论、中国国情和形势政策的教育，增强大学生实现中华民族伟大复兴的共同理想信念，增强学生自身的责任意识，坚定中国共产党的领导，使社会主义核心价值观润物细无声地影响当代大学生的精神追求，并外化为行动指南。
（二）深化高职院校思想政治理论课的教学改革
思想政治理论课体现了高校的本质要求。加强高职大学生理想信念教育，高职院校思想政治理论课教育要紧跟社会发展，及时结合实际，与国际局势发展、我国现代化建设等紧密结合，对教学内容进行改革。用党的创新理论武装当代大学生。既不丢“老祖宗”，又能不断推陈出新。同时，高职院校思想政治理论课教育要依据学生的学习特点，制定符合各层次学生有效学习的课程体系，并以思想政治理论中的理想信念教育作为核心教育内容，重点进行爱国主义教育，教育学生要遵守基本的道德规范。另外，高职院校思想政治理论课教育要不断拓展灵活多样的教学方法与手段。依据不同年级、不同专业的学生，采取不同的教学方法进行教学，如开展讨论、专题讲座、专题演讲、辩论、社会实践等活动。
（三）积极组织高职院校大学生的社会实践活动
对大学生进行理想信念教育，社会实践是一个重要的渠道，学生在参与的各种社会实践活动中，能够接触社会、了解国情、锻炼毅力、培养品格、提高交际能力等，不断坚定崇高的理想信念。大学生缺少的是共鸣，缺乏的是舞台，通过社会实践活动并加强活动后的宣传和总结工作，不仅可以让他们体会到自豪和骄傲，还可以让他们得到精神上的享受，这对于增强大学生理想信念的教育效果作用巨大。
（四）加强高职院校校园文化建设(www.xing528.com)
在大学校园里，学生只有处在一个文化氛围浓厚、具有良好学习环境的校园中，才能受到潜移默化的影响，并树立起正确的人生观、价值观。通过有效的手段建设校园文化，营造一个正确的理想信念教育氛围，让学生在良好的学习生活环境中不断提升自身的文化知识及技能水平。
（五）高职院校要有效利用网络课堂的舆论影响力
在全球化时代，网络上信息纷繁芜杂，并夹杂着西方各种不良社会思潮，这些负面信息对于世界观、人生观以及价值观都还没完全成熟的大学生来说具有一定的负面影响，容易迷惑和误导大学生群体。因此，要开展理想信念教育，坚决抵制不良信息的传播和西方意识形态的渗透。学校要充分利用和发挥微信、QQ等学生群体利用率高的平台，对学生的自我控制力进行培养，让学生了解网络，并在网络学习的过程中有效辨别信息，形成正确使用网络的安全法治意识，自觉杜绝和预防网络成瘾和社交障碍等问题，使高职大学生能够适应网络生活环境，让理想信念教育在网络教育中占据重要领地。
（六）高职院校理想信念教育必须制定相应的规范制度
如果只是将高职院校的理想信念教育作为一项可有可无的课程，没有实际的课程安排及规范制度，那么理想信念教育就会成为一纸空文，就会成为一个空壳。因此，谈理想信念教育的时候，应当要避免出现空谈教育这一现象的出现，要将理想信念教育以制度的形式确定下来，重视学生个人理想教育，逐步引导其向社会理想升华。
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