创新素质，就是创新意识、创新思维、创新行为的综合表现。办公室主任作为学校的“金管家”，不能满足于当“传声筒”“留声机”，要不断运用创新思维，努力出好主意，提“金点子”。可以从以下三方面培养创新思维。
第一，要有超前思维，比别人想得更远一些。办公室主任在处理日常工作事务中，应树立开拓意识和前瞻意识，努力培养超前思维。例如，工作中哪些工作要作到提前准备；哪些事情要作到“一口清”“问不倒”；哪些政策法规需要掌握；哪些工作是重点难点；哪些地方需要改进和提高等，都要作到早准备、早发现、早分析、早预测，把工作想在前，做在前，切实作到心中有数、未雨绸缪。
第二，要有发展意识，比别人想得更深一些。办公室主任身处学校承上启下的“枢纽地带”，对待工作要想得远一些、深一些。思考问题的着眼点要准，要认真研究存在的问题，仔细论证相关的决策。既能按照政策规律办事，又能妥善解决问题。要善于探索办公室工作的特点和规律，大胆进行改革和尝试，开拓思维，拓宽路子。例如，针对办公室事务杂的情况，就要思考怎样作到杂而不乱，理清工作思路。针对突击事务多的情况，就要常态化的提早作好准备工作，确保应对自如。在工作中，时刻要有想在前、备在前、做在前的理念，作到想领导之所想，参领导之所需，谋领导之所求，发挥好学校办公室的参谋助手作用。(www.xing528.com)
第三，要有开放观念，比别人想得更宽一些。作为办公室主任，要培养自己谋大事，想全局的能力，只有思路开阔了，才能更好地把握上级精神，领会领导意图，作好参谋助手。要经常站在学校党委、领导的高度，换位思考问题，用校领导的“视角”来分析、研究和判断问题，干每一项工作、处理每一个问题，都要从学校建设发展的长远出发，始终树牢全局意识，维护学校全局利益。要善于处理全局和局部的关系，自觉在学校工作的总体要求和目标任务下开展工作，始终服从服务于学校中心工作任务开展。
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