爱国主义教育融入思政课教学：丰富青年精神财富

以青春理想、青春活力、青春奋斗续写青春辉煌，既是新时代广大青年责无旁贷的历史使命，更是千载难逢的历史荣光。五四精神薪火相传，而今以“90”后、“00”后为主体的广大青年，他们的人生黄金期正与“两个一百年”奋斗目标的实现同频共振，是当之无愧的强国时代青年。此时此刻，五四精神绝不只是一个凝固的符号，它更是一次精神的召唤、一个再出发与行动的号角。爱国是五四运动留给广大青年最深刻的教育资源和最宝贵的精神财富。以“爱国、进步、民主、科学”为核心的五四精神一直激励着广大青年去争取实现国家繁荣富强、民族伟大复兴的目标。

五四精神不只是青年人的精神，是更需要包括青年人在内的所有国人为之努力去践行的精神。五四运动是成长历程的出发点，其真谛是爱国，它是一种对祖国、对人民无限赤诚，对历史、对社会勇于奉献的精神，是干事创业、奋力拼搏的精神指引。不管我们处于青年、中年，还是耄耋之年，都应该时刻保持一种昂扬向上的精神。这种爱国精神是中华民族团结奋斗、百折不挠、自强不息的生动体现，更是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

当前，新时代青年逐渐成为各行各业的中流砥柱，其价值追求直接关系到中国特色社会主义的发展前途。随着中国的繁荣发展和在国际上的影响不断提升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端。面对挑战，广大青年大学生要以极大的爱国热情，坚定的爱国情怀，坚守人民立场，把爱国报国的热血斗志投入祖国高质量发展的伟大事业中来，用实际行动推动国家和平发展。五四精神也是中国从古至今的士大夫的责任，是儒家文化中每个读书人“以天下为己任”的壮志，是“家事国事天下事，事事关心”的气概，这种精神正是新时代广大青年需要传承与弘扬的。

因此，广大青年大学生要坚定文化自信，而不是不分精华糟粕地接受西方文化。百年奋斗历史，昭示了一个朴素的道理：民族的复兴，需要奋斗与创新。中国取得的一切辉煌成就，不是从天上掉下来的，而是全党全国各族人民立足中国国情不断探索、不断奋斗、不断创新而取得的结果，正是一代又一代中国人民用鲜血和生命，铸就了共和国的地基，奠定了民族复兴的基石。

五四运动对中国政治、经济、文化、革命方向等都产生了巨大影响，它使中国革命进入了一个新的历史时期，是新文化运动的延续和发展。广大青年要珍惜来之不易的大好局面，始终坚持爱国主义和社会主义的高度统一，形成对中国特色社会主义道路高度的情感自觉，要将爱国热情转化为建设中国特色社会主义事业的实际行动，把个人的成长进步融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流。(www.xing528.com)

五四运动也是中国近代青年运动的生动缩影，青年在不同的历史时期都扮演着重要的角色，承前启后，继往开来。在革命战争年代，广大青年心系祖国命运，投身革命，热血救国；而今，在国际环境变幻莫测、周边环境复杂多变的新时期，青年更应该扛起爱国主义大旗，以中华民族伟大复兴为奋斗目标，勇于担当历史责任，积极投身于祖国建设。不管时空如何变幻，五四精神都世代相承，激励着成千上万的青年去实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

五四精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这精神是一团火，划过民族的夜空就不曾熄灭过；这精神是一道光，成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。五四精神并不是转瞬即逝的绚烂。一方面，它发轫于千百年来的家国大爱。如果把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党100年奋斗史中来认识和把握，也许我们就能真真切切地看到这种精神的结构与脉络。另一方面，它承续着中华文明的核心价值。“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”的背后，接续的仍然是百年前的五四基因。这一精神值得新时代广大青年领悟好、传承好、弘扬好。

五四运动的历史久远以及精神实质的高度概括性与新时代广大青年所处的社会现实存在一定差异，这就需要广大青年以历史的视野和思维，站在全局的高度，从寻求民族复兴的重大使命中，去深刻认识五四运动的发生背景、艰辛历程以及孕育的宏伟精神，在学习经典、研读历史、反思现实中，深刻领悟五四精神的核心内涵。传承五四精神，需要结合实际，不必拘泥于形式，应紧密结合地域、行业、岗位特点，顺应时代的发展要求，以丰富多彩的方法体现五四精神，使五四精神传承于五湖四海、各行各业，激励一代又一代华夏儿女为中华民族伟大复兴不懈奋斗。