高校创新创业教育内涵：《创新创业基础教程》

在西方文化中，“创业教育”的内涵是一个不断演化的过程，有历时性。目前将创业教育、企业家精神和创业精神共同使用“entrepreneurship”一个词语来表述。而在我国，大部分高校一直将创业教育偏向围绕着创业技能培养、创业实践活动而开展实施（即狭义的创业教育）。可见，对高校“创新创业教育”的研究，就是在当下经济发展方式转变、急需创新型人才投身创业活动的特殊阶段，对以创新意识、精神、能力培养为目的的创业教育的不断探索与研究，更符合世界高等教育改革的发展趋势。将“创新”的理念渗透、融入创业教育中。“从受教育者学生的行为主体，从生存发展的命题，从‘知行统一观’的角度着眼，将创新创业教育作为一个完整的范畴研究分析，在理论上是成立的”。“创新”“创业”两者都强调“创”，即强调一种开始，一种从“无”中生“有”的意蕴，简单说，两者都突出强调创造性提出问题、分析问题和解决问题，内在都蕴含开创精神，其共同目标与追求都是培养创新创业型人才。与广义上的“创业”教育的内涵相比，我们把“创新”的理念渗透、融合在以往的创业教育里，强调这种教育是培养更多的有创新精神和能力的优秀创业者，使他们投入到创业活动中，并非就业困难的学生为了谋生而不得不去创业。为此提出了“创新创业教育”的新定义。所谓“创新创业教育”是指以培养受教育者的创新精神、创业意识与能力为基本价值取向的教育理念与教育模式。

新概念通常蕴含着新的理念。“创新创业教育”表达着一种与时代精神相吻合，与社会发展需要相适应的新理念。“如将创新与创业相对比，创新为‘里’，创业为‘表’，创新比创业更根本”。实质上，“创新教育更重视对受教育者全面发展的全局掌控，创业教育更重视的是受教育者自我价值的如何实现；两者是互相制约又互相推进，具有紧密相连的辩证统一关系”，从某种角度上说，创业能力的强弱映射出一个人的创新与实战能力的高低；创新是创业的基础，“创新教育的最终效果，需经历其培育的各类人才在将来创业工作的实效中进行充分验证；它以创业作为验证的载体和最终效果的表现模式，创业是否能成功完全依赖于创新教育根蒂的坚固程度”。创新教育与创业教育交叉、紧密、叠加，彼此蕴含，以集合的视角，将创新教育与创业教育作为一个整体来推进和研究，已经是经济增长方式和教育发展改革的必然趋势。

为此本书将采用“创新创业”一体描述的方式来诠释在创新驱动发展方式下的创业教育广义上的内涵。这一新概念契合了当今时代潮流，有利于推动社会的发展和进步。“创新创业教育”是指普及性和广义上的创业教育。如果将“创新创业教育”与“创业教育”做严格概念区分，确实存在细微的区别，但共性要远远大于差异性，二者间的差别是“同中之异”，从广义而言其高度一致。为此可将两个概念互用，都是突出强调创造性提出问题、分析问题和解决问题，内在都蕴含着开创精神，其共同目标与追求都是培养创新创业型人才。

创新创业教育的核心目标不仅是培养学生企业家，更是培养学生开创性精神和能力素质，使其最终成为具有开创性的个人；创新创业教育在重视挖掘和提升学生们的基本素质、创造性思维、预见能力、创新精神、风险意识、辨别机遇能力的同时，更重视不断提高与之相伴的其他素质和实践训练能力。在教育过程中特别强调为能够在实践活动中独自地去发现问题和解决问题并在其中提出自己的新观点、新构思和创造有价值的东西，就要加强自我创业意识和展示创新操作能力，进而成为具有较高素质的社会主义现代化建设者。在创新设计、创业发展中，依赖单纯的传统理论教学早已不能实现，必须着重加强创新和创业作引导，借助长期积累的实践经验，以策动和敞开式为教学模式和理念，促进学生成为自主创新的探求者，转变过去的被动适应。(www.xing528.com)

创新创业教育实现了知识教育和智慧体悟、教育民主化与个性化、解决生存问题与提升生活意义的有机结合。它是“素质教育的‘具体化’，是素质教育的题中应有之义，更是对素质教育的新指认”。创新创业教育所涵盖的基本素质是受教育者全部素质培养中最重要的部分，也是素质教育极为重要的部分和落脚点。要通过充分发挥学生的自觉性和独立性来培养学生的创新精神，通过开展实践活动来提升创业素质，通过理论联系实际来满足社会对创造能力的培养需要和适应市场经济的需求。

人类文明步入知识社会以来，社会经济发展日益密切依赖于人的创新创业活动。创新创业精神是人类探索世界和开展创造性物质实践的本性。创新创业教育是将素质教育的感染作用进一层融入的一种新形式。全面提高学生的素质，集中体现了教育的效果、质量和收益。但在自发秩序下，社会所能够输出的创新创业才能已经远远不能满足知识经济发展的需要，而在先行迈入知识社会的国家里，通过大规模的教育来鼓励、培养和输出创新创业才能已经成为高等教育为社会经济发展服务的明确任务。因此，高等院校坚持以党和国家的教育方针为指导，开展和实施创新创业教育，对于建设创新型国家和实施以创业带动就业战略具有重大意义。“创新创业教育”明确了“面向全体学生”“结合专业教育”“融入人才培养全过程”，表征着一种教育理论、一种教育体制、一种新的教育实践，是对当前国家发展战略在教育领域中的新确证和新响应。