新时代职业教育专业群教师创新团队的建设

按照执教能力和技术研究能力相长，执教、技术研发、国际化、资源转化四大能力并举的高标准，打造专业群“双师四能”（双师——教师素质+工程师或技师素质，四能——执教能力、技术研发能力、国际化能力、资源转化能力）型教师教学创新团队。

1.培育领军人物

领军人物是专业群发展壮大的标志，知名的领军人物才能造就知名的专业群。为保持专业群在领军人物培养方面的优势，按照师德师风高尚、教育教研成果丰硕、技术应用研究和服务突出的高标准，着力培育新一代专业群领军人物2人，建成国家级“双师型”名师工作室1个。

2.实施“青蓝”工程

根据专业群“人才发展第一战略”的理念，以提升教师技术应用研究和服务为重点，依托现有数控技术、机械制造与自动化2个国家级教学团队，江苏省智能工厂仓储物流工程研究中心、江苏省难加工零部件工程技术研发中心等科研平台，按照“一人一策”的思路，实施“青蓝”工程，为中青年教师营造有利环境。四年内实现申获省部级科研项目30项以上，申获省级人才工程项目2个，新增教授2人，新增博士6人，新增专业硕士导师15人，建成国家级职业教育教师教学创新团队1个，省级以上科技创新团队1个、校企混编型科技创新团队1个。建设期满，专业群双师素质教师占比达95%以上。(www.xing528.com)

3.构建校企互聘人才库

实施“百师百企”工程方案，推进校企人才互聘。根据学校关于校企互聘人员的管理办法，聘用工程技术人才、高技能人才来校任教。积极畅通企业高水平人才提升的路径，为企业人才申获产业教授提供支持，新增江苏省产业教授2人，新增高水平“大国工匠”工作室1个。扩大专任教师到企业兼职锻炼的规模，每年选派专任教师赴企业实践比例不低于20%，引培市级以上技术技能大师3人。

4.建设全国样板支部

实施党支部书记“双带头人”培育工程。把专业群教师党支部建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒，促进基层党建和教学科研工作双融合、双促进、双提高，建成全国党建工作样板支部1个。