工作页式双语培训教材改革经费规划

“工作页式双语培训教材改革”共投入经费50万元，其中，2019年投入经费30万元，2022年投入经费20万元。根据“How much”设问，决策者需有一个较为合理的经费使用规划。项目“工作页式双语培训教材项目研究”的成果样式可能是研究报告，或是公开发表的论文，又或是研究专著。若是公开发表论文，则需预计发表数量、刊物级别，计算版面费；若是研究专著，则需计算出版费。项目“编制工作页式双语培训教材”要确定出版单位，商定出版费用。项目“丰富专业核心课程双语数字教材资源”需在资源样式、数量、时长等规划基础上，计算资源制作经费。项目“建立专业群核心课程双语数字资源库”的经费取决于资源库的平台基础，若要新建平台，则经费投入很大。项目“总结双语教材编写经验，形成中国标准”中，标准研制和验证经费较难预估，经费额可能较大，决策者需请专家帮助估算经费数额。

[1]朱晓华，邓宝义.我国产业结构对经济增长影响的实证分析［J］.企业经济，2013（7）.

[2]国家职业分类大典修订工作委员会.中华人民共和国职业分类大典（2015年版）［M］.北京：中国劳动社会保障出版社，2015.

[3]吴蓝迪，张炜.国际工程联盟（IEA）工程人才质量标准比较及其经验启示［J］.高等工程教育研究，2018（2）.

[4]引自《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》（教职成厅函〔2019〕9号）附件：中国特色高水平高职学校和专业建设计划申报书。(www.xing528.com)

[5]引自《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》（教职成厅函〔2019〕9号）附件：中国特色高水平高职学校和专业建设计划申报书。

[6]引自《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》（教职成厅函〔2019〕9号）附件：中国特色高水平高职学校和专业建设计划申报书。

[7]指标名称栏部分指标引自《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》（教职成厅函〔2019〕9号）附件：中国特色高水平高职学校和专业建设计划申报书。