郭沫若为李伯农写墓志序

刘章高

李伯农（1876年—1937年），名运琳，字林瑞，都昌县钟麓村人，终生致力于新学教育，为都昌的教育事业打下了扎实的基础。他逝世后，其好友郭沫若写下了《李公伯农先生墓志序》。序文曰：

丁丑秋，抗日战兴，予间关西渡，幼农君由牯岭来书，恸述伯子之丧，嘱予为文，以志其墓。予于轰炸中讨生活，何敢言文，但以幼农君之友爱，犹子异三，复与予为小朋友，行不敢辞，谨案状。

先生系出陇右，世居都昌钟麓村。梓亭公冢子乾元公长孙。性纯朴，内方外圆。素嗜饮，不及乱居，恒慕颜习斋。李刚主，为人亹亹然，动皆中节。甲午中东之役，先生以清诸生上书大府，内有不变法不足以图强，变法须自废八股，停科举始。其高瞻远瞩，有过人处。丙午，先生毕业“江西优级师范”。厥后办理教育行政四十余年，绝不以功利之见分其心。知所先务，可以风矣！

先生生于清光绪丙子年九月初一日申时，殁于民国丁丑年二月十三日申时，葬大畈上祖茔之侧。生子一女四。谨志。

蜀人郭沫若谨撰

李伯农在幼年时就表现出博学善记、颖悟过人的天赋。他出身于书香门第。祖父、父亲都希望他科举高中、光宗耀祖。可是，李伯农却走了一条与父辈的愿望相反的道路。

清光绪二十年（1894年），其父命其应试考举，他不仅予以拒绝，反而在南康府结识了不少志士，联名上书知府，力陈“不变法不足以图强，变法须自废八股停科举始”。他认为，欲图国强，先要唤醒民众，而要唤醒民众，则当以改进教育为首。

1906年，李伯农读完了江西优级师范，因成绩优异，被选拔留日深造。但他信奉的是颜元、李恭的“经世致用”的学说，为此放弃了出国深造的机会，毕业后随即在南昌大同大学（心远中学的前身）实习执教一年。(www.xing528.com)

1912年，李伯农任都昌县教育课首任课长。为了播下新学的种子，他首先抓师资建设，创办了都昌县师范讲习所，兼任所长。讲习所学制为两年一届，每届约四十人，共办三届。与此同时，他又创办了都昌县高等小学堂。为了能长期深入学堂，对广大学生灌输新学思想，李伯农辞去了就任两年的课长之职，亲任该学堂堂长。

根据当时都昌县东部地区无一高等小学、各地私塾贻误后代的现象，1918年春，李伯农在社会贤达黄昌启的赞助下，在都昌源头港创办起全县第一所私立小学堂——广智高等小学堂。学堂一反旧制，开设了国文、英文、算术、历史、地理、音乐、图画、体操、修身等课程，聘请具有新学思想的青年教师任教。李伯农亲授文、史、地等课程，讲课生动，结合时政，宣传苏联十月革命，宣传“五四”新思想、新文化，批判封建迷信，积极配合“五四”宣讲队开展宣传鼓动工作，猛烈抨击旧制度、旧观念，讨伐北洋军阀和卖国政府，学生思想豁然开朗。这里不仅吸引了都昌县的青少年，连邻县鄱阳的学生也纷纷前来上学。广智高等小学堂成为全县一面反封建制度的旗帜。他劝其弟“有钱应当办公益，何须买田”。他创办的学堂培育了大批人才，如冯任、刘肩三、李新汉、刘一燕、黄醒民。他们成了革命事业的一代英烈。

1926年春，李伯农任江西省教育厅第一科科长，决心让新学在江西省全面开花、结果。1927年，“八一”南昌起义失败后，国民党右派大肆捕杀革命党人和爱国志士。伯农之弟李幼农是起义军军官。伯农被迫辞职，重返都昌事教。

1928年2月，李伯农在都昌东北的偏僻山区（与湖、彭、鄱三县交界）的陆家祠创办起都昌县东北高等小学堂；5月起直至1930年年底，李伯农一直任都昌县教育局局长。他狠抓一大批农村高小，实施义务教育，如开办马洞桥义务小学、土塘义务小学。

创办学校急需大批师资。1931年春，李伯农在都昌县城创办起都昌县乡村师范，任校务主任，代行校长职权。学校学制四年，连续招生两年，每年一班，每班约四十人，共办五年，培养了两届毕业生。这些教师后来都成为都昌教育的中坚力量。

都昌县乡村师范在设施、规模和教师等方面都有较好的基础，为以后改为都昌县立中学和创立湖口师范提供了有利条件。

1937年，李伯农病逝。他一生为新学上下求索，虽不曾留下任何华章，但他的业绩已留在日益繁荣的都昌教育事业中。