儿童环境创设基本要求：实践应用研究

儿童空间环境创设，不仅要满足儿童对环境的各种要求，注重环境的外观造型和表面特点，而且还要注意环境的整体结构和功能。除了考虑教育功能外，还要注意艺术要求和技术操作适应性。

（一）舒适度要求

儿童环境创设首先要有一个舒适的环境。只有在舒适的环境里，儿童活动的积极性和活动的效果才会达到理想的状态。儿童只有在最舒适的环境中，才能获得最大的舒适感、快感。人体会环境的舒适度要求包括空气、采光、温度、声音及色彩等方面。

空气清新是儿童身心发展的保障，净化空气是空间环境创设的一项基本内容。注意保持室内空气流通，室外种植足够的花草树木，并达到一定的指标。

儿童生活用房的采光要求：应选择在日照方位的房间。在冬日，阳光能够照满整个窗台，日照不少于3个小时。

儿童活动房间的温度要求：室内环境温度宜在20摄氏度左右。当温度在27～32摄氏度之间时，会使儿童加速疲劳；当温度超过32摄氏度时，会使儿童注意力分散，极易引发高温疲劳；当温度低于舒适水平时，也会给儿童带来不利影响。

保持环境安静是对儿童声音环境的基本要求。一般来说，儿童环境室内噪声要求应不大于50分贝。悦耳的音乐有助于儿童的身心健康，符合舒适度要求的音乐是：适合儿童年龄特征，符合儿童活动特点，音量适中。

儿童空间设计舒适度对色彩的要求：清新明快、鲜艳不失雅致。因此，需注意色与光的协调、控制好色彩、注意与背景色的协调、使用儿童喜欢的颜色。(www.xing528.com)

（二）适宜度要求

适宜度要求是指儿童空间环境的创设，应适合儿童生理和心理的特点。

首先，儿童的人体尺度是确定环境设施和环境景观的重要依据之一。尺寸的大小长短不仅影响设施和景观的外形，而且对儿童的活动也至关重要。

其次，儿童空间环境创设要考虑到儿童视觉器官的特点。儿童的视野要小于成人，其头部转动的角度与视野范围的角度大致相同。儿童头部转动的适宜度范围是左右45度，上下30度之间。因此儿童空间环境的创设要从儿童的生理特征出发进行设计和布置，例如墙饰的高度要以儿童的视觉为中心。

除此之外，对儿童肢体运动的适宜度也有要求。由于儿童正值生长发育期，骨骼肌肉的发育还未完全，错误的身体姿势、过度的活动和疲劳都会给儿童的身体造成不良的影响。儿童适宜的肢体运动要求是：①活动时有舒展的姿势；②动作简单而有节奏，上下两个动作自然连贯；③经过一段时间的活动后不易引发疲劳；④活动效率高。因此。在进行空间环境布局时，要把儿童身体活动的姿势纳入设计考虑范围之内，以采取与其相应的环境安排策略。

（三）和谐要求

儿童空间环境的创设从形式上看，是创造一个美的环境。环境美包括自然景物美、建筑美、园林美、雕塑美、工艺美，但美化环境并非这些要素的机械相加，而要各种要素有机统一起来。它着重协调环境与人之间、环境诸要素之间、各要素内部组成部分之间的关系，以寻求环境的整体审美效果。