【摘要】：通过与各国高校间的校际交流，为学生提供海外“第二校园”学习经历，是一种重要的国际化人才培养方式，对提高人才培养质量具有重要意义。目前，学校与英国格拉斯哥大学、伯明翰大学、阿伯丁大学，爱尔兰都柏林大学的学生交流项目也陆续启动，第二校园的范围日益扩大，受益学生日益增多。
通过与各国高校间的校际交流，为学生提供海外“第二校园”学习经历，是一种重要的国际化人才培养方式，对提高人才培养质量具有重要意义。合校以来，学校与德国耶拿大学、马尔堡大学、哥廷根大学，法国鲁昂商学院、巴黎七大、巴黎十一大，挪威奥斯陆大学，瑞典斯德哥尔摩大学，芬兰赫尔辛基大学，瑞士伯尔尼大学，比利时根特大学，荷兰乌特勒支大学，意大利米兰理工大学，西班牙加泰罗尼亚大学，俄罗斯远东大学、莫斯科州立大学，波兰华沙大学，新加坡国立大学、南洋理工大学，日本京都大学、大阪大学，韩国延世大学、高丽大学，美国杜克大学、芝加哥大学、伊利诺伊大学香槟分校、凯斯西储大学，加拿大滑铁卢大学、蒙特利尔大学等36所欧亚及美大一流高校签署了学生交流协议，先后有逾千名学生参加并得益于校际交流，其中外语类专业学生，有60%具有异国第二校园学习的宝贵经历。目前，学校与英国格拉斯哥大学、伯明翰大学、阿伯丁大学，爱尔兰都柏林大学的学生交流项目也陆续启动，第二校园的范围日益扩大，受益学生日益增多。
除长期校际交流项目外，学校还开展了丰富多彩的短期夏令营项目，为学生创造开拓国际视野的良机。自2000年以来，学校先后组织405名学生赴海(境)外参加短期交流项目。从2006年开始举办以中国传统文化为主题的“珞珈国际夏令营”，通过学习汉语、听各类专题讲座、参观风景名胜等活动，吸引了来自美国、加拿大、英国、德国等20多个国家和港澳台地区的学生参加。自2008年起，与新加坡国立大学联合举办了四届夏/冬令营，为双方学生提供一个相互学习了解异国文化、增进相互了解的平台，产生了良好的社会效果和国际影响。(www.xing528.com)
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