武汉大学校史新编：确立两个中心指导思想

1978年前，武汉大学的科研工作尽管一直没有间断，但无论从指导思想、规模，还是从所取得的成果来看，科学研究并没有成为与教学相提并论的学校工作中心。

在1978年召开的全国科学大会期间，武汉大学向大会献礼的重点科研项目有癌细胞繁殖动力学研究等30项，同时提交了18项具有先进水平的科研成果供大会展览。高尚荫、李国平、查全性、周如松(女)、蒋蒲等5位同志出席全国科学盛会。在大会上，武汉大学有19项科研成果获奖。19项获奖成果是:(1)GNB-Ⅲ型油品罐区自动化计算机系统;(2)GNB-Ⅱ型光谱分析计算机系统;(3)江陵凤凰山168号西汉古尸研究;(4)猪毛综合利用研究;(5)电离层斜向返回探测;(6)敏兰紫光硅光敏管ZL-F型;(7)昆虫病毒“单层组织培养法”研究;(8)水稻早稻三系选育和杂种优势利用;(9)红卫912灭火剂;(10)200瓦氨—空气燃料电池;(11)光学玻璃防雾剂;(12)轻稀土显色剂—偶氨硝羧;(13)西太平洋台风移动路径的予极方程;(14)初始方程数值预报模式的试验及预报自动化系统;(15)彩色录像磁带;(16)支农-Ⅰ型消雹降雨火箭;(17)薄片式碱性锌—锰启动型大功率蓄电池;(18)堤坝白蚁防治研究;(19)电离层短波信道特性研究。其中第11项光学玻璃防雾剂，是中央交办、武汉大学承担专为毛泽东主席纪念堂设施研制的。1978年5月，湖北省召开全省科学大会，武大又有44项科研成果获得奖励。武汉大学有多名代表出席全国科学大会，多项科研成果获国家和湖北省奖励，这对武汉大学是极大的鼓舞和鞭策，给学校的科研工作注入了强大的活力。

毋庸置疑，全国科学大会之前，高等学校尤其是重点高等学校科研工作的定位不甚明确。全国科学大会对这个当时讨论的热点问题作了十分准确和极其肯定的回答:高等学校是科学研究的一个重要方面军，高等学校应该既是教学中心，又是科学研究中心。(www.xing528.com)

1980年9月武汉大学举行粉碎“四人帮”以后的第一次全校科研工作会议。这次会议的重要成果是，坚定地提出要把武汉大学办成既是教学中心又是科学研究中心的重点综合性大学，以适应社会主义现代化建设的需要。会议的总结报告中强调:教学和科研是重点大学的两项基本任务，必须正确处理两者的关系。这既涉及办学的指导思想，又涉及工作的部署;既不可以片面强调以教学为主而挤掉科研，也不能因科研重要而忽视教学。会议提倡和鼓励广大教师朝着既搞教学又搞科研的方向发展，并规定在晋升职称时，既要有教学成果，又要有科研成果。1986年，武汉大学召开“文化大革命”后首届教职工代表大会，重申要把武汉大学建设成为既是教学中心，又是科学研究中心的重点综合性大学。把武汉大学办成“两个中心”的指导思想，成为全校师生员工的共识，在办学实践中不断得到巩固和加强。