【摘要】：但为学生前途考虑，允许学生请假以应乡试。自强学堂改革后，仅光绪二十五年九月至十一月间，就举行过三次月考和一次年终总考，测验中西各门功课。每次月考，仅汉文考题达13～16道。自强学堂的年终大考有4个特色:第一，各堂西文考试的题量不一致。其中，东文堂题量最大，是英文堂的2倍。各堂的语法考试都属于论述题，说明学生必须将概念、规则、变化形式等牢记于心，才能作答。
自强学堂早期，实行月考、季考、年终总考。规定不准学生“在堂兼作时文试帖，亦不准并应各书院课试”或参加岁科小试。但为学生前途考虑，允许学生请假以应乡试。自强学堂学生参加乡试的人极少，在清末湖北举行的最后一次乡试中，中举者66人，其中60人都是两湖书院的学生。
自强学堂改革后，仅光绪二十五年(1899年)九月至十一月间，就举行过三次月考和一次年终总考，测验中西各门功课。每次月考，仅汉文考题达13～16道。年终大考时，各堂学生须考8门课程。其中，英文堂考题最少，每人须共考57题;东文堂考题最多，每人须共考73题。
自强学堂的年终大考有4个特色:
第一，各堂西文考试的题量不一致。其中，东文堂题量最大，是英文堂的2倍。其次是俄文堂，由此可见对日语、俄语教学的重视。(www.xing528.com)
第二，各堂西文考试的题型不一样。英文堂分论述、解释、改错与翻译4种;俄文堂分问答、翻译2种;法文堂分默写、问答、翻译3种;德文与东文两堂一样，分论述、翻译2种。以上共计6种题型中，各堂都相当重视语法知识的讲解与翻译技能的训练，其目的是培养学生直接读西文原著的能力。
第三，各堂西文考试的侧重点不一样。英语比较重视应用，俄语则强调知识的掌握。各堂的语法考试都属于论述题，说明学生必须将概念、规则、变化形式等牢记于心，才能作答。
第四，考题内容广泛。各堂所考8门课程，其知识面涉及古今中外的政治、军事、经济、文化、科学等各个领域，说明自强学堂旨在培养经世致用、能“察邻国之政，通殊方之学”的通才志士，“并非欲诸生徒供翻译之用”。
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