大学生社会性问题解决能力的研究与实践

（1）大学生社会性问题解决能力、网络成瘾倾向与社交状况的简单相关分析

首先对大学生社会性问题解决能力、网络成瘾倾向各个维度和社交状况做简单相关分析，相关矩阵如表11-4所示。

表11-4　大学生社会性问题解决能力、网络成瘾倾向与社交状况的简单相关分析

注：**表示在0.01水平显著，*表示在0.05水平显著。

从上表中可以看出，大学生积极问题倾向、理性问题解决与社交回避、社交苦恼、孤独感之间存在显著的负相关（P＜0.01）；消极问题倾向、回避型问题解决与社交回避、社交苦恼、孤独感之间存在显著的正相关；冲动型问题解决与社交回避、孤独感存在显著的正相关，而与社交苦恼并不存在显著的正相关。

另外，从表中可以看出，除时间管理因子与社交苦恼因子相关只达到显著水平之外，大学生网络成瘾的各个因子和总分与社交回避、社交苦恼、孤独感之间都存在非常显著的正相关（P＜0.01）。

（2）大学生社交状况对社会性问题解决能力的逐步回归分析

为进一步考察大学生社会性问题解决能力与社交状况的关系，以分别以大学生社交回避与苦恼、孤独感作为因变量，社会性问题解决能力的各个因子为自变量，进行逐步回归分析，结果如表11-5所示。

表11-5　大学生社交状况对社会性问题解决能力的逐步回归分析结果

注：**表示在0.01水平显著，*表示在0.05水平显著。

从上表可以看出，社会性问题解决能力的消极问题倾向与回避型问题解决可以正向地预测社交回避与苦恼，而理性问题解决可以负向地预测社交回避与苦恼。同时，消极问题解决和回避型问题解决可以正向地预测大学生孤独感。(www.xing528.com)

（3）大学生网络成瘾倾向对社交状况的逐步回归分析

为进一步考察大学生社交状况与网络成瘾的关系，以大学生网络成瘾作为因变量，以社交焦虑和孤独感作为自变量，进行逐步回归分析，结果如表11-6所示。

表11-6　大学生网络成瘾倾向对社交状况的逐步回归分析结果

注：**表示在0.01水平显著，*表示在0.05水平显著。

从上表可以看出，大学生的孤独感和社交回避与苦恼可以正向地预测网络成瘾倾向。

（4）不同网络成瘾倾向大学生社交状况的差异分析

为进一步地考察不同网络成瘾倾向大学生在社交状况上的差异，按大学生网络成瘾倾向的总分将样本平均分为高分、中间、低分三个组，首先将所有被试的网络成瘾倾向总分进行排序，前后165人分别为高分、低分组，其余为中间组。方差分析的结果如表11-7所示。

表11-7　不同网络成瘾倾向大学生社交状况的差异检验

注：**表示在0.01水平显著。

方差分析结果显示，三个组的大学生在孤独感和社交回避与苦恼上都存在显著差异。进一步地分析，事后检验的结果表明，每两个组的大学生在孤独感上都存在显著的差异，而网络成瘾的高分组与其余两个组在社交回避与苦恼上存在显著差异，低分组与中间组之间不存在显著差异。