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大学生社会性问题解决能力理论与实践研究

时间:2023-09-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:内容效度本问卷由ULS-20量表修订而来,在ULS-8的翻译过程中,参照相对较为成熟的中文版ULS-20进行翻译。结构效度以分层整群抽样法对武汉高校抽取的460名大学生中的第二部分数据进行验证性因子分析,对上述ULS-8问卷的单因素结构进行验证,以最大似然法估计的拟合指数如表7-2所示。因此,本研究采用测验间方法,考察ULS-8的会聚效度,结果表明两者的简单相关系数为0.51,这反映了本研究的ULS-8具有良好的结构效度。

大学生社会性问题解决能力理论与实践研究

问卷在翻译过程中,参照已有的翻译问卷进行适当的修改与调整。问卷的内容经过两位心理学专业副高职称以上的专业人士进行鉴定、分析和考究,从专业角度保证了问卷的内容效度

对第二部分数据(202人)进行验证性因素分析,验证探索性因素分析得出的三因素模型。温忠麟、候杰泰(2004)等用RMSEA、NNFI、CFI等拟合指标来反映数据与模型的吻合程度,RMSEA低于0.1、相对指数超过0.8则反映数据与模型拟合程度较好。本问卷以最大似然法估计的拟合指数如表13-2所示。由表14-2可以看出,GFI,NFI,AGFI,CFI等各项指数均在0.85以上,RMSEA=0.077(小于0.1)。由此可见,修订的心理幸福感问卷的三因素模型拟合较好。

表14-2 心理幸福感问卷的验证性因素分析结果(www.xing528.com)

由于已有研究表明心理幸福感与主观幸福感存在显著相关,为此本研究通过考察两者的相关系数来反映问卷的会聚效度,两者的简单相关系数为0.35(P<0.01),这表示修订后的心理幸福感问卷有较好的结构效度。

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