建筑工程实习：应用专业知识，提升工作能力

专业实习是高等学校实践性教学计划的重要组成部分，是使学生巩固和加深对理论知识的理解、获得生产实际知识和技能、提高实践能力和创新能力的重要实践教学环节。通过专业实习，学生可以接触实际的一些课题，接触生产与科研项目，从而加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力，激发学生学习专业课的热情。专业实习也有利于学生了解社会、了解专业发展方向与社会需求，有利于毕业就业的双向选择及未来的学习。

（1）专业实习的地位和作用。专业实习是对建筑工程技术相关专业知识的综合运用，是对分析、解决实际问题能力的锻炼，是把书本知识和实践相结合的重要环节。我专业自办学之初就极其重视与企业、政府部门建立联系，长期以来形成了一批校外实践基地，为学生的校外实践活动提供良好的平台。每年暑假，我专业均积极组织学生参加各项社会实践活动，到企事业单位实地调查、参观，并在此基础上组织学生到实践基地开展专业实习，参与企事业单位的生产和管理，运用所学知识来解决实际问题。专业实习的作用有如下几点：

①通过实习，对建筑施工企业以及其他相关企业会有一个较深刻的了解。

②理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识。

③通过亲身参加实践活动，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。

④通过工作和劳动，了解相关的生产技术和技能。

⑤了解目前我国建筑相关专业的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑水平的远大志向。

⑥与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

（2）专业实习的种类。

①认识实习。刚刚进入大学的大部分学生对“工程施工”不甚了解或知之甚少，通过认识实习这一环节，能够帮助学生初步了解施工现场现状和管理过程，形成对工程项目管理活动的初步认识，从而激发学生对本专业的学习兴趣，为后续课程的学习增加施工现场的感性认识。通过认识实习活动，可以锻炼学生观察、理解实际问题的初步能力，培养学生认真、严谨的学习和工作态度。

在认识实习过程中，学生应严格按指导教师的安排，认真听取施工现场安全管理人员的入场教育，做好安全防范措施；主动与工程技术人员和工人师傅沟通，在技术人员或现场指导人员的辅导下熟悉工程概况和工地情况；认真观察工人师傅从事的砌砖、浇筑钢筋混凝土、装修等现场劳动，了解手工操作的基本技能。学生应仔细观察各种现象，认真听取现场介绍并做好现场参观的记录，通过撰写实习报告对参加认识实习的体会、收获进行总结。

②课程实习。作为课程教学内容的重要组成部分，课程实习与课程理论教学相配合而进行。如工程测量实习，在学完工程测量书本上的基本理论知识后，学校在学期末统一组织学生进行测量实习。工程测量课程实习由5～8人组成小组，通过实际的测量实习，掌握主要测量仪器与工具（水准仪、经纬仪等）的实际操作，学会依据测量数据绘制地形图的基本方法，使所学的相对分散、抽象的测量知识通过综合应用而形成完整、系统的实际能力。同时，通过课程实习还有助于培养学生组织、协调和合作共事的能力。

学生良好完成课程实习任务，需要认真学好相关课程的理论知识，虚心接受实习老师的指导，同时要充分发挥团体合作精神。某些课程实习内容多、时间紧，单靠一个人的力量难以高质量地完成，只有小组的合作和团结才能有效提高实习的效果，按时完成实习任务。

③生产实习。生产实习是教学计划的一个重要组成部分，是应用和检验学生所学理论知识的重要手段，是认识社会、提高实践能力和动手能力、培养学生综合素质的有效方法，是学生进入社会的纽带和桥梁。

例如，通过工程项目管理的生产实习，同学们可以应用学过的专业知识，编制实习工程的施工组织流程，与现场的施工组织流程相比较，找出二者的差异，分析各自的优缺点。另外，还可以深入了解现场施工组织与管理方法，学习施工现场先进的管理经验，为以后的实际工作积累经验。通过生产实习可以较全面地了解国内目前建筑工程技术行业的发展水平，结合自己学过的专业知识，分析、研究建筑工程技术实践中具有一般规律性的现象和问题，形成从事建筑工程技术工作的初步能力。

学生在生产实习中应注意杜绝三种倾向。一是漫不经心、不以为然。部分学生认为所参与的工程实践过程无非是挖土方、砌砖块、拌水泥等简单劳动，与课程知识联系不多，实习价值不大。殊不知再宏大的工程也是由若干看似简单的细小环节构成，正所谓细节决定成败，大量实践表明建筑工程技术行业中项目管理者如果不注重细节，将难以成为合格的从业人员；二是脱离实际、照本宣科。部分学生在实习过程中不注意对工程特定的条件全面、系统地把握和分析，对所参与、观察和了解到的现象机械地与曾经“学过”的课本内容相对照，轻易做出对、错、优、劣的结论。必须认识到课本内容是若干工程实践共性经验的抽象反映，对每一项确定的工程实践并非句句适用、字字有效，理论对实践的指导作用并非一定是某一固定的“说法”，对千差万别的工程实际问题的“规定”。三是浅尝辄止、不求甚解。还有部分学生在实习中接触工程实践后，片面地形成了建筑工程技术只需要实际操作技能的观念，忽略了扎实的理论基础、系统的思维方法和全面的知识结构，而这些是指导实际操作，提高工作效率及水平的根本，缺乏完备的知识结构和良好的理论基础，或许能从事一时、一事的建筑工程技术工作，但很难获得长时间、多领域和高层次的持续发展。正确的学习态度是，注重生产实习中所参与和观察到的每一细节，深入了解其产生、形成、发展的实际背景和客观条件，并结合所学的理论知识和技术方法对其进行认真的归纳、总结和分析，从而逐步提高自身对基础理论、技术方法的正确理解和运用能力。

（3）专业实习的要求。参加专业实习的学生，应在建筑工程技术相关专业实习指导人员的帮助下，参加有关的技术工作和生产工作，在实习中参照指导书的要求全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：(www.xing528.com)

①认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作。

②每天写好实习日记，记录工作情况、心得体会、革新建议等。

③对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理。

④实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。

⑤对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告。

⑥利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。

（4）实习学生应注意的事项。

①认真阅读实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。

②实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。

③实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。

④实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。

⑤要参加具体工作以培养实际工作能力。

⑥遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有医院证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出，在实习期间不得安排与实习无关的参观。

⑦遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。

⑧生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物、坚持原则，杜绝不良之风。

⑨安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位都会本着对实习学生高度负责的精神和安全保障的相关规定对学生进行安全教育，提高学生的安全意识、提高自我防护能力，使实习学生在实习时做到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己，同时保证自己不被别人伤害）。安全教育对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。为了降低风险，在实习期间学生也可购买商业保险。