陕西高校毕业生科研能力展示及成果报告

1.毕业研究生的科研经历

从毕业研究生的科研经历总体满意度来看，2019届有86.8%的毕业研究生对读研期间的科研经历表示满意，该数据与2017届（75.5%）相比提高了11.3%，但与2018届（88.5%）相比下降了1.7%。

（1）陕西高校2019届毕业研究生中，女生对技能发展、研究设施的评价显著低于男生；而对导师指导、研究氛围、论文评审及总体满意度的评价，没有显著性别差异。

（2）博士研究生在科研经历的各个维度上都显著高于硕士研究生。

（3）双一流建设高校毕业研究生在科研经历的各个维度中，仅在研究设施和论文评审两个方面显著优于陕西省高水平大学和公办普通本科高校。与本科毕业生课程学习经历相比，双一流建设高校的优势并未保持到研究生教育阶段。

2.毕业研究生的科研能力(www.xing528.com)

陕西省2019届毕业研究生对其在读研读博期间能力发展状况的评价分“核心技能”“研究能力”“自我认知能力和全球化能力”。其中，对“研究能力”的评价最高，均值达到4.06；对“自我认知能力和全球化能力”评价最低，为3.94；对“核心技能”的评价介于二者之间，为4.02。

（1）女生在“核心技能”和“研究能力”方面显著低于男生。

（2）博士研究生的能力发展显著优于硕士研究生。博士研究生在能力发展的三个维度上均优于硕士研究生。

（3）双一流建设高校毕业研究生能力发展情况略好于其他两类高校，并高于陕西省平均水平。

（4）不同学科的研究生仅在“自我认知能力和全球化能力”方面的评价有显著差异。具体而言，文学、历史学、理学、农学、医学的研究生对其能力发展的评价优于全体毕业研究生的平均状态；教育学、管理学、艺术学与全体毕业研究生的状态持平；哲学、经济学、法学、工学的评价较平均状态差。