阔知平台应用混合式教学模式，实现线上线下融合教学

利用阔知平台的校本课程，开展混合式教学，教学过程分为三个重要环节。

课前自主学习环节：教师根据学习任务需求设计教学活动，在阔知平台发布任务，并通知学生按时完成。发布与本次课程相关的微课和视频“容量瓶的使用”“分光光度计的操作”，在阔知平台发布在线测试题。学生接受任务，组建团队，按照任务查阅国家标准，初步拟定实验方案；查找资料，明确此次具体任务与完成项目之间的关系；在线自主学习、在线测试并互动留言。教师通过系统数据反馈了解学生预习任务完成情况，督促学生学习，确定线下教学内容侧重点。

课中知识内化环节：（1）问题反馈。教师根据在线测试及留言情况，分析问题类别、聚焦点等，采用动画、微课、视频等手段组织解答。学生根据分组情况进行小组间提问及互答。（2）任务布置。下发工作任务书。（3）任务实施。教师对学生进行初步指导，包括系列铁标准溶液配制是否规范、显色剂加入是否过量、比色皿操作是否规范、吸收曲线绘制是否正确、分光光度计使用是否规范等；讲解注意事项、答疑、记录学生表现，对思路不清的同学进行辅导。学生在操作前观看演示实验视频，依据实验原理，明确实验方法，利用仿真软件模拟实验，熟悉实验步骤，明确检测要领，独立练习，规范操作，强化技能。（4）归纳总结。归纳本次课的主要任务，总结任务实施中出现的问题，提出排故方法。要求将本次任务以规范的格式提交。课上借助网上教学平台的点名答题、一句话问答、头脑风暴、抢答环节等多种互动方式，实时掌握学生学习效果，及时调整讲解策略。

课后巩固提升环节：学生可以通过随机测试、课后作业、内容展示等多种方式巩固知识。教师根据学生的完成情况及时掌握学生学习情况，并有效地反馈学习效果，及时进行答疑解惑及教学反思。(www.xing528.com)

图1　学习数据统计