学分银行内涵与建立目标概述

学分银行是模拟和借鉴银行储蓄和兑换功能，以学分为计量单位，通过对学习成果进行分类、分等及等级描述，并设置相应的标准体系，对学习者获得的各类学习成果进行认证，以实现学习成果的积累与转换的学习成果管理制度和学习激励制度。从制度层面上讲，它与学习成果认证、积累与转换制度的内涵是一致的。它突破了传统的专业限制和学习时间限制，将学历教育与技能培训结合起来，学生可以通过学历、非学历教育课程或证书兑换、积累、认证学分。

学分银行是一种基于终身教育理念和现代信息技术环境的教育制度与学习管理制度，其核心价值在于促进终身教育体系建设和全民学习、终身学习的学习型社会形成，是实现各级各类教育纵向衔接、横向沟通的立交桥。

建立学分银行的目标不外乎以下几个方面。

第一，为学习者和社会成员提供更多灵活多样的学习通道和优质的学习资源，激励其不断学习，保障其利益的最大化，推进全民终身学习和学习型社会的建立，促进实现教育公平。

第二，不断丰富和完善学分银行标准体系，探索不同类型学习成果认证、积累与转换的机制和模式，促进不同类型学习成果之间的沟通与衔接，推进终身学习立交桥的建立，拓宽终身学习通道，推动人才培养模式改革，推进课程体系和教学内容改革。(www.xing528.com)

第三，形成完备的学分银行运行组织和运行机制，建立条块结合的学习成果认证中心、分中心和认证点，形成涵盖全国各区域、各行业及院校、企业的学习成果认证服务体系，为学习者提供便捷、灵活的学习成果认证、积累与转换服务。

第四，不断吸纳各级各类具有优质学习成果的颁证机构加入学分银行，拓展学分银行运用渠道，提高学分银行的社会认可度和服务社会的能力，建立规范、合理和科学的合作模式和合作机制，推动颁证机构之间学习成果的互认与转换以及优质教育资源的共建共享与学分互认。

第五，建立功能强大、智能化的学分银行信息平台，为学习者提供相关学习成果信息服务；为国内外教育机构和认证机构、用人单位、政府部门提供学习成果信息、管理、认证等服务，增加各种学习成果的透明度，方便学习成果携带者进行各类学习成果的认证、积累与转换。