加快创新发展高水平人文社会科学的总体思路

学校人文社会科学发展，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“卓越研究、引领社会、国际影响”核心追求，按照“明方向、高水平、入主流、重交叉、创特色”的总体思路，统筹推进人文社会科学与自然科学发展，协调推进人文科学与社会科学发展，全面促进人文社会科学与自然科学、工程技术交叉融合，带动人文社会科学加快创新发展、提升质量水平，切实承担起“以文化人、以文育人、以文培元”使命。

明方向，就是要进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来，始终坚持马克思主义的指导地位，引领学校人文社会科学创新发展。强化人文社会科学育人功能，以学生为根本、以学术为基础、以学科为支撑，构筑学生、学术、学科一体化综合发展体系，形成三位一体育人育才格局。加快构建具有重大自身特点的人文社会科学学科体系、学术体系、话语体系，健全和完善教材体系，建立整体评价和个体评价有机结合的科学评价体系。坚持以人民为中心的研究导向，扎根中国大地做学问，从新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论和实践中挖掘新材料、运用新方法、提出新观点、构建新理论，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献重大智慧。

高水平，就是要始终坚持一流标准，以卓越为灵魂，瞄准学科前沿和重大现实问题，志在取得高水平创新性的理论、咨政和育人成果。以小而精的原则发展基础文科，开展高起点、高目标、高质量的学术研究，打造高水准的人文通识教育。以新而特的原则发展新兴交叉学科和新的学科方向，避免低水平重复建设。

入主流，就是要把握国内外学科发展动向，在主流学科和学科主流方向占据一席之地。处理好有特色、入主流的辩证关系，坚持守正创新，在国际国内公认的学术标准下发展特色交叉学科和学科方向。打造一流师资队伍，产出一流学术成果，发出“重大声音”，提高学术影响力和话语权，使我校人文社会科学发展水平进入国内同类高校的第一梯队。(www.xing528.com)

重交叉，就是要依托学校优势特色学科，通过跨学科合作建设，促进学科交叉融合，拓宽学科领域，形成新的学科增长点，增强学科竞争力。要进一步寻找确定交叉领域和交叉点，搭建交叉平台，完善交叉机制，形成内生动力，推动人文社会科学与理工学科之间及其内部各学科之间的交叉渗透，促进学科之间的良性互动和共同发展，提升学术水平，增强解决复杂现实问题的能力。

创特色，就是要坚持有所为有所不为，集中力量，选准主攻方向和突破口，形成自身学科优势领域。要面向国家、地方重大战略和经济社会发展重大现实需求，立足学校学科基础条件，选取特定领域特定区域的特定问题，从新的角度、以新的方法开展创造性研究和探索，提出创新性的理论观点和解决方案，塑造“重大风格”，彰显“重大特色”。