深刻认识加快创新发展高水平人文社会科学的重大意义

加快创新发展高水平人文社会科学是人文社会科学承担时代使命的内在要求。人文社会科学作为揭示人类与社会发展规律的知识体系，是人类认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展与社会进步的重要力量。回溯人类历史长河，回望祖国发展轨迹，每一个重大历史转折，每一次革命、建设和改革的关键时期，都会产生思想理论的重大飞跃，人文社会科学都承载着厚德启智、拨云廓雾、寻途探路、引领社会的重大使命。当今世界正处在百年未有之大变局，各种思想文化、价值理念、社会思潮交流交融交锋。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，正进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。历史表明，社会大变革的时代，一定是人文社会科学大发展的时代。新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的伟大实践，必将为理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。习近平总书记指出，“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代”。高校承担着深化哲学社会科学科研领域综合改革、建设中国特色新型智库、构建中国特色哲学社会科学的时代重任。因此，我们必须加快创新发展高水平人文社会科学，产生时代需要的理论和思想，不负新时代赋予的使命担当。

加快创新发展高水平人文社会科学是新时代党和国家事业兴旺发达的必然要求。党的十八大以来，党中央把繁荣发展哲学社会科学作为建设社会主义文化强国的重要内容，提出构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系。2016年5月和12月，习近平总书记分别在哲学社会科学工作座谈会和全国高校思想政治工作会上发表重要讲话，深刻阐述了哲学社会科学的重要性，提出了加快构建中国特色哲学社会科学命题，指明了哲学社会科学发展方向和路径。2017年5月，中共中央印发《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》要求创新发展哲学社会科学，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大思想理论支撑。党的十九大报告指出，要“深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设”。2019年全国“两会”期间，习近平总书记专门看望文艺界社科界委员并发表重要讲话，对广大文化文艺工作者和哲学社会科学工作者提出新的要求与希望，充分体现了中央对繁荣发展文化艺术和中国特色哲学社会科学的高度重视。当前，随着“一带一路”建设，长江经济带发展、西部大开发等国家战略的纵深推进，迫切需要高水平人文社会科学提供智力支持。作为国家在西部战略布局的重点高校，我们必须加快创新发展高水平人文社会科学，充分发挥人才库思想库智囊团作用，全面增强解决中国特色理论和现实问题的能力，为党和政府科学决策提供有力支撑，为服务国家发展和社会进步，为建设现代化经济体系，为揭示我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势，为人类命运共同体建设贡献先进思想和智慧。(www.xing528.com)

加快创新发展高水平人文社会科学是学校“双一流”建设的迫切需要。习近平总书记指出，“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平”。一所现代大学的发展亦是如此，两者对学校的发展，犹如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可，在学校整体发展格局中的地位同等重要。历史地看，我们的人文社会科学发展历经曲折，在曲折中发展，在发展中壮大。现实地看，我们具有坚实的工科优势，人文社会科学相对薄弱，与自然科学之间发展不平衡的矛盾突出，学科布局欠合理、学科体系不健全，学科内部发展极不均衡。这种情况与学校“双一流”建设的目标任务不相适应。从人才培养来看，“构建一流人才培养体系，致力培养拔尖创新人才”是“双一流”五大建设任务之一，要求我们培养具有优良的思想品格、深厚的人文素养、扎实的基础理论和专业知识、强烈的创新意识、宽广的国际视野与浓郁的本土情怀、具备适应未来变化能力和批判性思维创新能力，能够担当民族复兴大任的时代新人。但据有关用人单位调查反馈，我校毕业生在人文素养方面比较欠缺，在历史、地理、哲学、文学等知识方面存在明显短板，不能很好适应新时代和社会的需求，制约着向上发展。习近平总书记指出，“只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学”。我们这样的高校，更要充分发挥人文社会科学的独特育人功能，更加注重人文精神，突出加强人文素养，重视学生的思想境界、人文情怀、道德情操、文艺修养、语言表达能力等养成教育。从学科建设来看，加快创新发展人文社会科学，不但可以实现学校更加均衡的综合性发展，还能够对理工类一流学科建设和其他学科发展提供强大支撑，助推学科在交叉渗透中创新和特色发展，核心竞争力整体迈向更高水平。所以，我们既需要建设高水平的自然科学，也需要建设高水平的人文社会科学，二者不可偏废。