“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的内容之一。资助工作的多个环节都考验着个体的诚信品质。在高校资助工作认定环节，一般由学生提供家庭经济状况材料，当地政府有关部门进行确认盖章，高校结合材料审核和民主评议综合认定贫困情况，其中贫困证明材料是重要的困难生认定依据。由于人力限制、信息不对称等原因，当地政府和高校无法对每一个困难生进行实地调研，贫困证明材料的真实性和准确性难以得到保证。因此，部分学生为了享受困难生的助学资源，在提供贫困材料时瞒报或少报家庭收入，夸大困难程度，甚至提供虚假材料。利用这些“失真”的材料，“伪贫困生”不仅占用了有限而宝贵的资助资源，给高校资助育人工作的开展带来了很大困难，更严重损害了高校资助制度的公平性。
高校学生贷款主要有生源地助学贷款和通过学校申请的商业银行贷款，在读期间，由国家财政全额补贴学生的贷款利息，学生毕业后需要在合同期内还清全部贷款及利息。然而，部分学生在毕业后没有按时履行还贷义务，贷款人“失联”的现象频频出现，银行催款无从谈起，甚至有的学生恶意拖欠银行贷款，严重失信于社会。随着我国个人征信系统的不断发展和完善，与金融机构有关的任何金融产品的应用和使用都与个人信用相关联，而拖欠银行贷款学生的信息也将纳入个人征信系统中，某些存在严重违反合同规定行为的学生，还将承担相应的法律责任。因此，这种失信行为一方面给学生未来的个人发展带来诸多不利影响，另一方面也影响了社会和银行在实施国家助学贷款方面的信心。无论是材料“失真”还是还贷“失信”，都反映了学生诚信意识淡薄、道德失范的问题。(www.xing528.com)
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