校企合作：建立利益共赢协调机制

利益机制是校企深度合作的重要内涵之一。企业、学校在校企合作中都有自己的利益诉求,用利益机制来驱动学校和企业的积极性,在校企深度合作背景下使企业和学校实现利益共赢,是建立共同的利益机制的重要性所在。从校企共同体一体化的经验来看,校企共同体责权配置的实质是对他们之间的合作关系进行利益协调,使其达成共识。通过构建科学的利益协调机制,维持良性循环的合作关系,保证校企合作有序、健康和持续的发展。校企合作利益机制的构建是一个动态过程,各主体在校企合作中的利益诉求并非一成不变,会随着合作发展的阶段和社会环境的变化而随之改变,过去行之有效的利益机制也会因为不能满足新的利益诉求而必须革故鼎新。^[11]因此,利益机制的构建不是一劳永逸的,而是不断完善的过程。

完善利益机制应注意以下几点。第一,要有正确的利益观念导向。职业院校与企业在校企合作中,都有自己的利益诉求,这既是校企双方能够有效合作的基础,亦有可能是校企双方矛盾产生的根源。因此,在构建利益实体的基础上,找到双方责任与利益的制衡点,完善利益机制,对校企合作朝着积极健康的方向发展有着重要的意义。各利益主体间的利益诉求并不总是兼容的,需要某一方作出一定的妥协和让步,只有双方承担起相应的责任,合作才可能实现。第二,找准利益诉求的核心内核。校企双方的核心利益是实现高素质高技能人才的培养,学校只要培养出符合企业需求的学生就可以达到双方利益的最大化,所以根据企业需求动态地调整教学运行机制显得尤为重要。与此同时,企业应充分认识到参与校企合作不仅是自身的责任和义务,更是进行人才储备、提高自身竞争力的核心利益所在。第三,建立制度化和规范化的利益诉求平台。以此来落实平等的利益表达权利,建立政校行企联席会议制度、高层领导定期互访制度、专业指导委员会研讨论证机制、各个层面的定期信息通报制度等;也要拓宽利益表达渠道,充分利用信息技术,搭建协商对话平台,及时沟通区域经济发展动态、产业行业技术发展、政府经济政策导向、专业发展趋势和就业等信息,让对方的利益诉求能通过规范化的、公开的渠道正常表达。第四,构建强效的利益约束机制。利用约束机制,规避由于责权分配不清所带来的风险。校企双方在项目合作前期要认真对项目实施中的各个环节考虑周全,对权利和义务按照风险共担的原则进行明确的契约约定;建立学生安全责任事故的风险管理制度,将学生实习风险管理责任落实到人,为学生购买学意外伤害保险;如若学生实习事故责任认定困难,职业院校和用人单位可以按约定分担责任,没有约定的,应当共同承担赔偿责任。(www.xing528.com)