团队合作的本质及其在职业生涯中的重要性

（一）团队合作

团队合作是指为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体，通过共同合作完成某项事情。通常表现为群体中个体之间密切合作、配合默契；听取相关意见，共同决策和共同协商，行动中相互联系和相互协作；在变化的环境中担任各种角色；经常评估团队的有效性和成员在团队中的作用。团队合作注重调动团队中每个成员的积极性。

练习5-1　画一只兔子

6～8人一组，时间10分钟。说明活动规则：全程不许说话，只能用非语言表达，到时间必须停下，每人在纸上画一笔，然后交给下一位同学继续画。结束后评比出哪组画的兔子最生动形象、哪组画的兔子最美丽、哪组画的兔子最富有创意。

每组选择一名观察员，观察员必须记录在画画过程中，小组内发生的状况，如主意是怎样产生的？分歧是怎样解决的？每个成员在活动中的表现和贡献如何？有无违反规定（如说话）？

6分钟后叫停，请各组成员自由走动去观摩其他小组画的兔子，然后回到自己的小组中，每组推荐一个人代表小组向全体推介自己组画的兔子，说明兔子的名字是什么，为什么叫这个名字，以及画兔子过程中的感受。

分享完后，邀请每组观察员将过程中观察到的组内发生的状况说出来，引发小组成员的思考。

老师总结时，强调团队成功需要合作，合作需要投入，需要找到自己的位置，需要扬长避短，需要配合默契，需要创意；然后协助各小组整理活动所得。

团队合作通常是一群有能力、有信念的人组成的特定团队，是为了一个共同的目标相互支持合作的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动去除所有不和谐与不公正现象，同时会给予那些无私的奉献者适当的回报。《易经》中有云“二人同心，其利断金”。

（二）团队合作的主要内容(www.xing528.com)

在团队合作的过程中，团队信息传递和反馈，跨文化的支持、理解和协调，明晰团队角色和任务，领导团队排除干扰和适时调整工作计划是其主要内容。当团队合作是出于自觉和自愿时，它必将产生一股强大而持久的力量。《吕氏春秋》中有云“万人操弓，共射一招，招无不中”，可见团结合作的力量早在秦朝就开始利用。

（三）积极培养团队精神

对于大学生而言，在学习过程中，独立思考学习的时间比较多，但在生活、实习实践或学校社团工作中蕴含着大量团队合作的工作机会。有些人会比较积极地参与并很快领会和把握要领，但有些人在心理认知或客观环境上有某种局限，阻碍团队合作能力的发展，不过通过有意识地练习是可以迅速改善的，如参加文体活动、组织或参与工作小组、组织或参与社会活动。

1.组织或参与工作小组

针对具体工作和当前的重点问题，可以提议成立工作小组解决某项问题。如果自己能参与针对某个问题的工作小组，也是学习观察的好机会。在这样的团队中工作可以体会到：团队是有明晰的任务和目标的、团队成员是如何沟通的、团队领导的方式和效果、自己在团队中的角色、其他团队成员的角色、如何形成默契配合、发生冲突时的解决途径、团队的成长和自己的认识提高等。

2.组织或参与社会活动

大多数人不愿意参加社会活动或公益性活动，主要是价值取向上觉得不够实际。实际上参加一定的社会活动是非常有益和健康的。对于未来职业发展而言，如果你现有的角色不能给你组织团队的机会，在社会活动中寻求这样的机会未尝不可。这对于提升视野和获取经验、扩大社交圈都有益处。在这个团队中可以体会到：经验的新颖互补性、锻炼自己的机会、团队成员的不同背景和各自优势、团队的组织方式、共同价值观在团队中的作用等。

团队精神不是一种口号，而是每个队员对于某些问题的共同价值观以及在关键问题上的一致理解与行为。1894年李鸿章的北洋舰队与日本作战。北洋舰队作为一个团队，需要得到当时的清政府这个大组织的支持。然而，北洋舰队被日本全线打败后，清朝皇族却拍手相庆，说是终于消灭了汉人的军事实力。通过这些，我们可以想象李鸿章在抗击日本侵略者时的艰难与痛苦。作为清政府军事力量的一部分，北洋舰队只有获得内部的鼎力支持，才可能产生巨大的力量。

2020年，在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，在中华民族这个大团队中，以习近平同志为核心的党中央坚强领导，统一指挥部署，统筹调度全国人力、物力、财力抗击疫情；全国各省市全力做好本地防疫工作的同时，调遣四万余名白衣战士及无数医疗设备、防护物资驰援湖北；全国各地区、各部门、各团体、社会各界及港澳台同胞和海外华侨华人，心往一处想、劲往一处使，以各种方式为疫情防控操心出力。一架架飞机、一辆辆卡车、一队队人员、一批批物资、一笔笔捐款、一声声加油，汇成了势不可挡的抗疫洪流，生动展现了中华民族举国同心的团结伟力。