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推进国际型大学建设-教育国际化与教学模式创新研究

时间:2023-09-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)建设国际性大学日本不但积极推进留学生教育发展,而且还着力将本国优秀的大学推向世界。文部省于2009年8月推出“全球30”计划,在日本各大学中选出30所作为国际化基地进行重点培养和建设。(二)建立海外分校建设国际化大学的进程中,日本认识到建立海外分校是扩大日本高等教育国际认知度、建设国际型大学、加入“欧美名校俱乐部”的另一个重要方面。

推进国际型大学建设-教育国际化与教学模式创新研究

(一)建设国际性大学

日本不但积极推进留学生教育发展,而且还着力将本国优秀的大学推向世界。文部省于2009年8月推出“全球30”计划,在日本各大学中选出30所作为国际化基地进行重点培养和建设。这些大学可以优先获得政府的拨款和支持。该计划要求重点建设的大学要达到以下要求:①扩大英语教学,学生用英语获得学位;②建立国际教育研究中心;③广泛吸收外籍教师、科研人员和留学生;④参加大学国际化评价(马岩,2011)。政府则通过海外教育投资在受益国建立办公机构,为当地提供日本大学的介绍信息、招生指导等服务。“全球30”计划最大的优势就是使用英语作为学习、工作语言,成员大学向留学生提供超过30个专业。留学生可以自始至终使用英语进行学习并直至拿到学位。目前,已有包括东京大学京都大学、九州大学、名古屋大学、大阪大学等13所日本名校加入该计划;每年上千名国际留学生赴日本在“全球30”计划的成员大学参加学习。2008年共招收留学生1481人,2010年增长到1944人。

)建立海外分校(www.xing528.com)

建设国际化大学的进程中,日本认识到建立海外分校是扩大日本高等教育国际认知度、建设国际型大学、加入“欧美名校俱乐部”的另一个重要方面(杨婧、吴坚,2009)。20世纪80年代末,日本的大学就开始了建立海外分校的工作。90年代是日本建立海外分校成果颇丰的年代,日本的大学在短短数年的时间里在美国、英国澳大利亚、法国、加拿大、丹麦和新西兰等7个欧美国家开办了26个分校。

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