北京高师校长任命及校园发展历程

民国建立，政府北移。三月，蔡元培、范源濂任教育部总、次长，任命陈宝泉为北京高等师范学校校长，时年三十八岁。

北京高等师范学校原清末京师大学堂优级师范科，后以校舍不敷应用，另设京师优级师范学堂，民国后改为北京高等师范学校。陈先生任校长达九年之久，此间高师校址的开辟，主要校舍的建筑，系科的设置，教师的延聘，以至学校规章制度的订立，均由陈先生主持操办，可以说陈先生是北京高师主要创办人。该校教授王桐龄在他写的《北京高等师范学校过去十二年间之回顾》一文中说，陈宝泉在民国元年接办优级师范学堂，改建北京高等师范时，校内青草满地，荒芜没人，伊威在室，蟏蛸在户，陈先生和前任教务主任王祖训、陈英才、彭世芳，前庶务主任汪槃，前学监主任陈恩荣诸位先生，辟草莱，斩荆棘，筚路褴褛，以启山林。自此以后，添聘教员，添招学生，增加经费，改建房屋，日日计划，月月进行，年年扩充，辛苦艰难十余年，卒蔚成此全国最大高等师范之基础。

陈先生在民国九年离校去职时，北京高师已建立国文、英文、史地、数学、理化、博物六部，并设教育研究科、职工养成科、体育专修科及东三省师范养成班、山西附班等，学生已至八百余人。附属学校中学生二百余人，小学生七百余人。建筑校舍楼四座，讲堂二十余所，宿舍百余间。除各科实验室，图书馆、体育馆，工业部之设置，运动会、辩论会、游艺会、新剧团、雅乐团及各种讲演会等之组织，都是先生所提倡。先生在校时提倡“诚、勤、勇、爱”四字，给全校师生留下深刻印象。一九四八年，北京师大为纪念陈先生，将和平门外校园内一座文科大楼命名为“筱庄楼”。

先生在任高师校长九年期间，尚有补叙之事有二：一为上袁世凯总统论师范教育书；一为参观国内国外教育。(www.xing528.com)

民国三年（1914）五月二十四日袁世凯传见陈宝泉先生，温谕以师范教育为重。事后陈先生又引伸其义上书总统袁世凯，要点有五：（一）师范学校宜注重学校之扩充，不宜多设。师范生之人数与推广中小学校之数目宜互成比例，以免人浮于事。（二）师范教育行政宜注意学校之联络，以谋进行。其教授、管理、训练之一切方法，应联络讨论，以备采择施行，使适合国民教育。（三）学校教员宜优待，而小学教员为国民教育之母，尤宜敬重。今日社会，教员与官吏孰重，久在洞鉴之中。至中小学教员薪少而事劳，社会视之尤为淡漠。然中学以上之教员，则人才教育之母也，小学教员则国民教育之母也，国家有转移风气之责，若非先就教员以优遇，何以使社会尊之敬之乎？（四）国民教育与地方自治息息相通。为今日中国计，宜取模范自治主义，以期改良风俗，促进教育。（五）鼓励人材，为救国之根本计划，宜重实际，勿尚虚名。留学生使之分部学习，而各部已人满为患，置之闲曹，似不如就其所学，振兴地方实利。何不使学即为所用，而国家即就其所用之成绩课之。古人所谓明试以功者，此之谓也。

陈先生参观国内国外教育，始于民国四年（1915），参观江苏、浙江教育，同行者为韩诵裳（名振华，附中主任）、郑际唐（名朝熙，附小主任）二君。民国六年（1917），参观日本、菲律宾及广东、香港教育，同行者为黄任之（炎培）、郭鸿声（秉文）、蒋竹庄（维乔）、韩诵裳、张绶卿（渲）诸君，合著有《考察日本、菲律宾教育记实》印行。民国八年（1919）考察美国教育，同行者为袁希涛（前教育次长）、金曾澄（广东高师校长）、谈锡恩（武昌高师校长）、杨守堃（成都高师校长）及江苏教育界任诚、邹楫、章钦亮、刘文辂，甘肃教育界王天柱、水梓诸君，合著有《八年欧美考察教育团报告》印行。