蓟州区基础教育发展历程

（一）基础教育在曲折中发展

1958年，县委根据党中央、国务院《关于教育工作的指示》精神，贯彻“两条腿走路”的方针，充分发挥地方和群众办学的积极性，教育事业发展较快，全县有完全小学101所。由于中、小学迅速发展，1958年，部分社队开始聘用教师。1962年8月，由于经济困难，约有500名中小学公职教师被下放，441名小学教师（占小学教师总数的32.3%）由公职转为民办，改由大队发全部或部分工资。同年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”方针，将44所单人岗位的初小改为民办或民办公助学校。1963年，贯彻国务院制定的《全日制小学暂行工作条例（草案）》，学校秩序和教学质量开始好转。1964年，推行两种教育制度，兴办“耕读学校”。1964年，全县有中学教职工375名、小学教职工2647名，其中民办教师1377名，占小学教师总数的52%。1966年2月，全县有耕读小学739所，学生1.63万人，教师778人。中学教育经过几次调整和改革，到1963年全县有国办中学9所，教师队伍不断扩大。

“文化大革命”开始，小学教育学制改为五年。1968年11月14日，县革委在南营大队召开教育工作会议，决定将农村公办小学下放到大队办，教师回本村任教，取消工资制，实行工分加补贴，由生产大队分配口粮，外籍教师回原籍。1969年，全县村村办小学，小学实行五年一贯制，改秋季开学为春季开学。

“文化大革命”初期，各中学停课闹革命。1967年，国办中学均未招生。1968年，改招二年制高中班，学生由公社、大队推荐。同年，各公社开始自办中学，大公社办五六所，小公社办一二所。有的大队也自办中学。1969年年初，蓟县师范与城关中学合并，成立蓟县“五七”大学，开设中小学师资、农医、兽医等专业班，为农村培养了许多实用人才，全县社社办高中。学校领导靠边站，实行军宣队、工宣队和贫下中农管理学校，废除升学考试，实行推荐入学。同年，全县有社办中学150所，其中完中36所、初中114所。师资从小学教师中选拔，或从在乡中学毕业生中聘用。小学毕业生90%以上升入初中。1973年，蓟县“五·七大学”恢复为普通中学。1971至1976年，各类学校实行推荐制，六年间共推荐大中专学生2628人。

1978年5月15日，县委批转文教局《关于办好一批重点中小学的试行方案》，重点中学是城关中学、上仓中学、宋家营公社龙山中学；重点小学是城关小学、下营小学、上仓公社后秦各庄小学、下仓公社东升小学、东二营公社东二营小学、桑梓公社桑梓大队小学和别山公社别山大队小学。

（二）农业专业教育、成人教育得到发展

1958年，各公社兴办普通教育与职业教育相结合的农业中学39所，教师由公社自聘，招收高小毕业生，学生1735人，学制3年，主要学习农业基础知识，对青少年进行热爱劳动的教育。(www.xing528.com)

1958年，全县进行扫盲突击，一个月扫除文盲6.43万人。1960年春，全县大办业余中小学，有业余初小学生4.39万人，业余高小学生5.65万人，业余初中学生1.06万人，业余高中学生506人，业余学校学员占青壮年总数的92%。同年冬，这些学校多数因经济困难停办。1963年，恢复业余教育，有636处民校复学，各类学生2.52万人。1965年。农民夜校学员达3.61万人。

（三）教师队伍建设与恢复高考

1977年，蓟县教育开始向规范化发展。同年，县文教局发出通知，逐步加强制度建设，规范办学行为。5月6日至14日，县委召开教育工作会议，传达市教育工作会议精神，学习中央领导同志讲话和市教育局文件。9月15日至10月10日，县文教局在上仓中学、城关中学、杨家楼中学、马伸桥中学举办中小学假期学习班，3205名教师参加政治学习、业务研究和备课活动。9月底，根据县委“压缩非生产人员，加强农业生产第一线”的指示精神，县教育系统压缩教师398人，其中民办教师389人。

1977年11月6日，县委发出《关于搞好高等学校、中等专业学校招生工作的通知》，要求各级党委必须高度重视，切实加强领导，做好“文化大革命”后的第一次考试招生工作。10日至11日，根据教育部改革高校招生制度的规定，全县1.59万人参加高校招生考试，其中198人考入高等院校，999人考入中等专业学校。

1978年2月，县文教局采取公社初选、文化考核、择优录用的方法，招收初中民办教师474名。3月27日，县文教局决定对全县所有民办教师进行一次全面考察，合格者统一颁发民办教师任用证书。1978年5月，撤销文教局教育革命办公室，恢复县教研室。6月恢复县教师进修学校。10月廊坊地区蓟县师范学校迁址到廊坊，原师范校址房产和35名教职工移交蓟县管理。