《西北晨钟》1941 年2 卷1 期发表董恩的《西北大学与西北各独立学院有合并的必要》一文。主要从“集中人力”“集中财力”“集中物力”，以及文理工农医大学同处可互相借鉴、互通有无，促使文理融合等方面的理由，提出“西北大学与西北各独立学院有合并的必要”。兹择其要点如下：
西北大学与西北各独立学院皆战时的产物，因教育部本着抗战期中集中财力物力起见，而使从战区迁移到后方的大学实行合并，其目的善矣。
如果各院校合并而为一，那么认识同学集会增多，将来在社会上各种人才皆有，做起事来亦较方便，这不是对于建设西北有莫大的利益吗？总之，西北各院校合并有利无弊，关于利的方面，实在太多，不仅上述而已。
要想达到永久的基础起见，则只有把学校迁到关中沿着陇海铁路而设立。武功为陇海铁路必经之地，当宝鸡至西安中心点，为农学院校址所在。把学校合并后，建设于此，再好也没有。那时，我们可以建设一个大学城，此在德国即盛行。
客岁西北政务视察团来西北考察，该团由教育部陈部长率领，历经陕甘宁青诸省，对于西北各大学现状，及西北地理环境、交通、文化、建设各方面，当深切明了，西北各院校是否应该独立而分散，抑应该合并而集中，对于今后西北建设效力大小，当有更确切的指示，以不负设立西北各院校的目的。
从其文末“脱稿于湑水河水文站”以及文中多涉西农的语气来看，这可能是西北农学院毕业学子的一个建议。当然，其所言无谬，合分皆有利弊，自不待言，合久必多见合之弊，分久必多见分之弊。这位先生的建议肯定代表了受尽奔波之苦求学的相当一批学子的心声，也从另一个侧面反映了人们对逝去的“西北联大”这种大学联合体的怀念。(www.xing528.com)
其实，刚刚得知西北联大要再次分立的消息时，来自四校的西北联大师生似乎已经适应了这种模式，特别是可以继续获得北平大学等原校毕业证的做法，给人的感觉是，北平大学等校虽然戴了一顶同样的联大的“帽子”，但各自的母校仍在运行。这无论是北洋的李书田、平大的徐诵明、平师的李蒸、女师的齐璧亭，皆有此心。原北平大学校长徐诵明为《国立北平大学一九三九年毕业同学纪念册》所作的序中，即有“光复河山，重返北平，不失旧物，此心未尝一日忘也”[9]的说法。
因此，当联大要在继工农两院独立设置后再一次最后分立时，立刻在校园引起一场轩然大波。首先发难的是北平大学农学院的学生。1938 年7月27 日，西北联大农学院即原北平大学农学院全体学生联名呈件：《呈请维护西北联合大学组织完整，恳请诸公同心协力据理力争》：
自本大学成立以来，设教西北启发边陲，当此之时，使命綦重，此所以最高国防会议将本大学改称西北联合大学以重其使命而健其组织也，考其意义盖欲西北之各独立学院各专科学校次第并入本大学，集中人力财力以共负其使命耳，今教育部电令本大学农学院与武功农专合并改称国立西北农学院显系与最高国防会议决议案之意旨相左，此应据理力争者一；按国防方针、名流意向、高等教育之实施率以综合大学为依归，良以节省经费便于教学，我国实施以来颇著成效，兹教育部所命显有悖于国防方针，失检于实际效果，此应据理力争者二；西北联合大学乃平津三校院合组而成，现虽平津失陷，然吾校尚存西北，而能于最高领袖领导之下其意义之深何可言喻，……西北联大之高最高国防会议亦谆谆言其使命也，且以三校历史彪炳全国，当如何获其存在，今而若是实有失于抗战之意，此应据理力争者三。我西北联合大学既经联合当为一体，彻理任当共负之，联大之荣即三校之荣，联大之辱即三校之辱，昔既联合而负其使命，今悖其联合是则联大之蠢，此所以恳诸公同心协力者一，我三校按校址之处在以往历史之光荣以及其在我国所负使命，……大类皆仿佛……之复宜如何图其共存共荣而希于抗战胜利之后重回故土乎。唇齿之意虞果之迹诸公明哲何待言，此所以恳诸公同心协力者二。[10]
从其中“我西北联合大学既经联合当为一体”，“联大之荣即三校之荣，联大之辱即三校之辱，昔既联合而负其使命，今悖其联合是则联大之蠢”等炙热语气来看，“西北联大”之称确已为大家所认可，其“联合”之“初心”的确已经深入人心。这也可能正是西北联大之所以至今仍然被人们关注、被人们怀念的原因所在。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
