电化教育主要是指通过电影、幻灯、广播等手段开展教育的形式。1935 年5 月，国民政府教育部与中央广播电台合作开始播送教育节目。1936 年7 月教育部设立电影教育委员会和播音教育委员会。1938 年夏，电影教育委员会与金陵大学合作在其理学院增设电化教育专修科。1941年夏在四川璧山创办的国立社会教育学院也设有电教专修科，并在1944年9 月以此为基础在重庆北碚设立国立电化教育专科学校，却很快于1945年2 月停办。
然而，电化教育除金陵大学和国立社会教育学院有所进展外，其他学校推进缓慢。袁敦礼1945 年在访美期间，注意到电化教育在美国已很普及，深感电化教育对推动中国教育大有裨益。回国时，他特从美国聘来了电化教育专家葛泽教授并购买了电化器材及影片。在北平师院组织了14名教授和各附属学校主任在内的电化教育委员会，负责学校的电化教育领导工作。学校专门设立了电化教育室，在教育系增设了电化教育选修课，培养电教专门人才。学校还申请了呼号、波长、频率，专门设立了教育广播电台，于1947 年12 月17 日师大建校45 周年时开播。每周六、日两天试播。播送内容有教育讲座、学习指导、英语短剧、诗歌朗诵、音乐歌曲、少儿故事等节目，很受社会欢迎。[46]由此，北平师范学院成为除金陵大学和社会教育学院之外第三家实施电化教育的高校，也是北方唯一的学校，但不同的是，平师是直接从美国引进电化教育人才和设备发展起来的。(www.xing528.com)
南国农（1920—2014）于1948 年赴美国哥伦比亚大学专攻比较教育与视听教育，获硕士学位，后被聘为西北师范学院教授，成为新中国电化教育（教育技术）的创始人，著有《电化教育基础》《电化教育》《信息化教育概论》《教育传播学》等。
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