高校思政教育中杰出校友资源的作用路径

第一,收集杰出校友事迹,丰富高校思想政治教育课程素材杰出校友在社会中贡献自己的力量,其发展奋斗的经验和过程,为高校文化建设和发展提供资源。高校要重视杰出校友先进事例的收集,将杰出校友的发展成果和杰出事迹整合,通过高校展览室进行展览,向高校在校学生展示学校校友文化,并通过积极宣传,让学生了解学校杰出校友文化,增强学生认同感和自豪感,使学生继承和宣扬杰出校友文化,并将其应用到学习中,实现自身综合能力的提升。除此之外,高校可以将杰出校友资源纳入到思想政治教学素材中。通过思想政治教师的合力采集和整理,形成具有教育意义的素材。向学生展示校友取得的先进成果,并形成良好的教育动力,使学生产生共鸣,并以杰出校友作为学习榜样,完善自身不足之处。教师在思想政治教学中,可以将杰出校友的素材制作成教学课件,通过图片或视频展示校友发展历程,增添学生学习思想政治课的兴趣,便于学生更容易接受思想教育,从而达到丰富高校思想政治教育素材的目的。

第二,构建大学生与杰出校友的交流平台,在构建在校学生与杰出校友的交流平台中,可以利用开展走访校友活动和校友宣讲会等,增进学生与杰出校友的感情,为学生与先进人物交流提供机会。开展走访杰出校友的活动,高校要积极组织在校学生形成走访小组,利用课余时间进行杰出校友寻访活动,一方面让学生学习校友在社会中的奋斗经历,学习其发展的坚韧不拔精神,从而促进在校学生思想和文化进步。另一方面还可以向杰出校友展示学校近年来的发展现状,增进杰出校友对母校的感情。高校可以将学生走访的资料进行整理,并通过播放进行杰出事迹传播,增强学生对杰出校友的了解,扩大高校社会影响力。开展校友宣讲会,邀请杰出校友重回母校,进行自身经验的宣讲,让高校在校生真正接触到杰出校友,拉近与杰出校友的距离,丰富高校教育内容。杰出校友通过宣讲会向学生传达正确的思想观念,解决学生在学习或就业中遇到的问题,帮助学生树立正确的思想观念和就业观念,从而促进学生实现身心健康发展。

第三,加强杰出校友对学生的职业指导作用由于目前高校思想政治教育缺少对学生的职业规划指导,学生对未来发展方向没有明确的目标,不能在社会环境中形成自我定位,从而导致学生不具备良好的就业心态。学生缺少正确的就业认识,在进行职业规划时,容易产生自大或自负的就业心理,并在职业选择时容易跟随大部分学生的思想。这使学生在职业方面容易产生问题,阻碍学生未来职业发展。虽然目前高校在思想政治教学中,能够为学生讲解就业政策,但是其内容流于表面,缺少明确的指引作用。然而将杰出校友聘请回母校,担任兼职就业指导老师,能够贴近学生学习和生活,利用自身发展的经验和历程,为学生提供就业指导帮助。同时因为学生对于杰出校友更具亲切感,校友的榜样作用能使学生调整心态,树立正确的符合自身发展的职业观念。利用杰出校友的成功发展案例,可以优化学生的就业发展道路,从而最大化的发挥高校思想政治教育效果,促进学生具备良好的就业心理条件,保障其思想健康发展。(www.xing528.com)

第四,加强杰出校友事例通过高效高校思想政治教育内化于心,促进实现文化育人和外化于行的教育效果。一是模范引领的嵌入。校友模范对于在校生而言,他们不是被神化过后的“假大空”形象,而是最接近、最真实、最可亲、最可学的鲜活典型,普遍在学生中认同度较高。大学生高校思想政治教育应抓住这一特点,丰富优秀校友事迹案例,让真实的事感化真实的人,让校友模范成为在校学生争当优秀、励志学习的榜样,激励学生在专业学习、理想信念、就业创业等方面不断朝着优秀校友的方向迈进,使之成为中国特色社会主义道路的忠实拥护者和践行者。二是励志教育的嵌入。任何一所高校都不缺少生动多样的就业创业典型校友,这是激励广大在校学生成长成才的重要精神财富,更是在校学生从校园通往社会最好的经验借鉴。广大校友们丰富多样的就业创业的经历、成才成功的事迹,其中既有艰辛与奋斗,有失败与成果,也有挥霍与收获,让校友经验教育同大学生理想信念教育结合起来,使在校学生在与校友的互动交流中汲取营养,提前认知社会,正确把握就业方向,增强创业意识,励志成长成才。三是感恩情怀的嵌入。感恩是一种美德,是一种态度,也是为人的基本道德准绳。高校应充分利用以校友反哺母校的事迹作为感恩教育的典型,积极开展校友捐赠、看望恩师、回馈母校、资助学生、关爱社会等系列活动,让学生懂得对生活的珍惜,对母校的感恩,对社会的责任,形成高校独特的感恩文化。对在校学生而言,既是物质的,也是心灵的,在校学生在校友的身上懂得了感恩也懂得了付出,这也是高校思想政治教育工作的价值追求。四是平凡精神的嵌入。发挥校友文化的思想政治育人功能,需要正确把握学生职业规划的不同点,积极倡导正确的价值取向,兼顾平凡与非凡,平衡而不失衡,既要有争当优秀的奋发有为,也要有甘于平凡的付出精神。鼓励在校学生既要奋发有为,也要有充当默默无闻、坚守岗位的建设者的勇气,进而培养坚守行为底线、有益于社会群族、人格健全的社会主义事业接班人。

由校友资源衍生形成的校友文化,是一种以学缘关系为基础的共同体文化。是由校友和母校共同创造的,由校友成长的文化背景和成长环境、校友的爱校情怀和自强不息的成才精神、学校优良的传统文化和人文精神、学校相关的校友工作等要素构成的思想和物质的产品总和。随着时间积累和地域的拓宽,校友文化在长期的互动交流过程中慢慢形成和发展,并受高校文化发展、校友群体变化的影响,校内与校外、学校与社会相互融合,其精神价值不断提升、文化内涵不断丰富,对高校自身发展、校友成长进步和大学生高校思想政治教育工作都具有重要的作用,通过解读校友资源与教育之间的内在关系,提出发挥校友资源作用进行高校思想政治教育的路径,旨在促进校友文化与思想政治教学工作融合,从而提升高校思想政治教学的教育成效。