高校思政教育创新的服务工作价值

教育作为人自我建构的实践活动,其最终目的是使人全面地占有人之为人的本质,成为自由自觉活动的实践主体。大学生服务工作有助于挖掘思想政治教育资源,促进大学生全面成长,真正实现服务育人的目的。大学生服务工作为高校学生的思政教育提供了良好的发展模式,已经成为加强大学生思政教育工作的重要手段。

(一)有助于挖掘思想政治教育资源,增进思想政治教育实效

在某种意义上,大学生服务工作也是一种教育工作,为大学生提供服务的质量也影响思想政治教育的实效。如在对贫困生提供的各类资助工作时,在给予他们帮助的同时,可以对他们进行思想教育、感恩教育及心理疏导,教育他们养成艰苦朴素的好习惯;在给他们提供国家助学贷款相关服务工作时,可以对他们进行积极宣传贷款知识,让学生对贷款的相关知识有充分了解,同时,通过校园文化活动的开展对贷款学生进行感恩教育和诚信教育,^[22]在给学生提供勤工助学服务时,可以对他们进行心理健康教育,减轻他们由贫困导致的思想负担,缓解他们的精神压力,同时,鼓励和肯定他们的工作成绩,帮助他们树立自信、自强的观念,等等。总之就是通过学生服务工作,挖掘思想政治教育资源,增进思想政治教育实效,使新时代大学生珍惜社会对他们的关爱,明白自己的使命担当,树立正确的世界观、价值观和人生观。^[23]

(二)有助于促进学生全面成长(www.xing528.com)

在高校,教师不仅是教育者,更是服务者。教师的服务对象就是学生,学校通过实施形式多样、内容丰富的教育管理和服务,其目的归根结底都是为了学生,实现立德树人,促进学生全面成长。高校在提供于大学生的各项服务工作中,可以提升他们的综合素质,促进大学生自身发展。如在为学生提供勤工助学岗位时,可以使大学生其体会到自身价值,增强自信心和自我认同感;^[24]在提供志愿服务活动岗位时,既帮助了服务对象,又增强了大学生的社会责任感,促进其各项素质,尤其是思想道德素质的提高。在大学生生活中日常事务的服务过程中,如对大学生意外事故的处理、学生的事假病假的请假销假,对学生正当权益的保护,社团指导、社会实践等等,都是学生服务工作的范围,通过对大学生提供诚心、热心的服务工作,不仅可以帮助大学生解决学习之外的问题和困难,更重要的是,培养了大学生的自尊心、自信心及自强不息的精神,使大学生真正成为有理想、有追求、向上向善,德才兼备、全面发展的人,真正成长为社会主义合格建设者和接班人。

(三)发挥社会教育功能,增强学生社会责任感

新时代,伴随社会经济成分的多元化、社会组织获取信息的渠道多样化,思想政治教育出现明显的社会化倾向。为学生提供的服务工作,如贫困生的社会帮扶工作、志愿服务活动工作等,也日趋社会化。将这些兼具社会性的服务工作纳入思想政治教育工作范围,明确学生服务活动与思想政治教育的相互关系,不断创造创新思想政治教育的新形式、新内容,有助于发挥它们的社会教育功能,增强学生社会责任感。如通过为大学生提供志愿者服务活动,为大学生创造参与社会、服务社会的机会,不仅弘扬了他们无私奉献精神,而且还有助于将大学生做人的使命和社会的期望转化为个体性自愿的需求,从而提升了自身的思想境界。再如通过贫困生的社会帮扶工作,切实为贫困学生解决生活上和学习中的困难,既可以弘扬中华民族扶危济困的美德,又可以让大学生感受到社会的温暖。通过社会帮扶工作培养学生感恩意识、责任意识,教育他们养成良好的思想品质和高尚情操,学会感恩社会、回馈社会。通过提供为大学生的各种服务,发挥对大学生的社会教育功能,正是大学生思想政治教育工作的终极目标所在。