供给侧视域下高校思政教育必要性研究

大学生思想政治教育工作除了对大学生的教育引导以外,对大学生进行严格的管理也是非常必要的。通过管理,用制度规范大学生行为方式,本身也是思想政治教育工作取得实效性的重要一环。新时代需要高校把大学生的管理工作与思想政治教育工作有机结合,才能真正培养出社会主义现代化建设所需要的优秀人才。

(一)新时代思想政治教育工作的新要求新使命

重视思想政治教育工作是我们党的光荣传统和独特优势。在2000年6月中共中央思想政治工作会议上,我们党就提出了新时期思想政治教育工作的一系列要求,强调将教育与管理工作相结合,对思想政治教育工作进行改进和加强,“一手抓教育,一手抓管理工作”,一方面要做到教育引导,另一方面又要做到严格管理工作。^[17]2004年中共中央颁布的16号文件把“坚持教育与管理工作相结合”作为大学生思想政治教育工作的基本原则,强调“把思想政治教育融入到学校管理工作之中,建立长效机制,使自律与他律,激励与约束有机结合,有效引导大学生的思想和行为。”^[18]进入社会主义新时代,世界面临百年未有之大变局,变局中危和机同生并存。如何进一步加强和改进在大学生管理工作中进行思想政治教育,是我们必须面对的重大问题。对大学生进行教育与管理,是加强大学生思想政治教育的重要保证。新时代必需采取切实措施,完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制,完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制,切实将新时代大学生管理工作和思想政治工作做强做实。习近平总书记在全国教育大会上也强调,“思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍,把思想政治工作做在日常、做到个人。”^[19]

(二)加强大学生思想教育和心理素质的有效途径(www.xing528.com)

思想政治教育工作的目的是通过引导大学生学习马克思主义、中国特色社会主义理论等思想观,引导学生树立健康的世界观,人生观和价值观,进而提高大学生的思想政治素质。思想政治教育工作的这一过程,自然离不开对大学生的管理和引导。长期以来,由于高校对思想政治教育工作和学生管理工作重视不够,导致部分大学生对思想政治教育与管理工作定位不清,在学习上态度不端正。部分学生认为,只要将精力和时间放在专业课程学习上就可以了,思想政治教育与管理工作都是多余的。由于忽视管理工作的重要性,大学生在课堂上玩手机、睡觉、逃课,夜不归宿,沉迷游戏,借高利贷,自杀等消极行为时有发生,大学生思想政治教育工作也未能跟上时代的步伐。我们知道,学生是接受思想政治与管理工作的主体,如果管理上存在疏漏,思想政治教育工作也难有成效。追求个性思维活跃是新时代大学生的一大特点。当前,在大学生中独生子女比较多,他们自幼形成的独立意识及家长的溺爱,在成长过程中自我意识较强,而集体参与意识、合作意识、共享意识相对薄弱,而社会对大学生的整体素质要求越来越高,不仅要求他们有扎实的专业知识素质,而且还要有良好的社会适应能力和思想品德等,社会压力的增大,对大学生身心健康发展带来阻碍,在一定程度上更容易造成大学生极端思想及心理问题的形成。将大学生管理工作和思政教育结合起来,既能让大学生在管理中受到思想教育,又能提高学生的心理素质,提升大学生们的耐挫力和心理承受能力,形成坚定的个人信仰。

(三)弥补传统思想政治教育渠道的缺陷

高校思想政治教育是一个复杂的系统工程,需要多部门多举措推进。高校要充分利用一切资源、调动一切要素,并尽可能采用一系列新方式新方法,来提高大学生思想政治教育工作的实效性。我们知道,学生管理工作是整个高校管理的一个重要组成部分,是人才培养质量的有效保障。高校学生管理工作的性质、地位和功能,也决定了它是传统思想政治教育路径的重要补充,高校学生管理工作可以弥补传统思想政治教育渠道的部分缺陷。从传统视角审视,似乎马克思主义理论课及其任课教师是大学生思想政治教育的主阵地。不可否认,马克思主义理论课对大学生思想政治教育工作有着不可替代的作用。但要知道,单凭马克思主义理论课及其任课教师开展大学生思想政治教育也是不足的。大学生管理工作是传统思想政治教育的强有力补充。事实上,学生管理工作与大学生日常生活和实践活动联系更为密切,大学生的日常生活管理和教育,最终主要依赖管理工作者主导推进。学生管理工作者也是大学生接触最密切的教师群体,学生管理工作者与学生交流、互动的频率远大于马克思主义理论课专业教师,大学管理工作对于大学生的人生成长、教育影响力非常大。学生管理工作者的思想道德素质对学生有着潜移默化的影响,在大学生活中,学生的思想政治素质、文明修身、综合素质的培养以及第二课堂的开展,均离不开高校管理工作的有序推进。因此,从某种意义上说,高校学生管理工作弥补了传统思想政治教育渠道的缺陷。