专转本学费与接收院校普本相同|学业生涯设计案例

（1）市场需求。每到高考填报志愿的时候，选什么专业成为学生和家长最头疼的问题。哪些专业就业率持续走低，哪些专业发展前景广、就业率高？哪些专业毕业生最抢手？根据专业的就业率、社会需求、薪资情况等综合因素，将专业分为红牌专业、黄牌专业、绿牌专业。

红牌专业：失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业中综合考虑的前10个专业，为高失业风险型专业。

黄牌专业：除红牌专业外，失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的综合考虑的专业。

绿牌专业：薪资、就业率持续走高，且失业量较低的综合考虑的专业，为需求增长型专业。

根据麦可思报告，2010、2011、2012年连续三年道路桥梁工程技术专业都列为绿牌专业，具体见表4-1～表4-3。

表4-1　2010年中国大学毕业生“红黄绿牌”高职专业

数据来源：麦可思，《2010年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）。

表4-2　2011年中国大学毕业生“红黄绿牌”高职高专专业

续表

数据来源：麦可思，中国2008～2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查。

表4-3　2012年中国大学毕业生“红黄绿牌”高职高专专业

数据来源：麦可思，中国2009～2011届大学毕业生社会需求与培养质量调查。

（2）学历提升。据统计，2007届高职高专毕业生有25.1%学历提升为本科学历；高职高专毕业三年后学历为本科的人群月收入高于学历仍然为高职高专的毕业生；提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势，并且学历提升还会在将来带来更大的回报。

以江苏省为例，专科学历提升主要有三种途径：

①专转本。专转本是专科生从普通高等专科学校转入普通高等本科院校的选拔考试，简称“专转本”。目前“专转本”已经成为了除通过高考之外唯一取得普通本科统招文凭的途径。“专转本”因其难度大，录取率低，备考与高考基本无异，毕业证书含金量高，又同高考一样公平，受到想提高自身学历的在校专科生的重视，其入学后是普通高等院校本科生，统招类别。

根据《江苏省教育厅关于进一步完善普通高校“专转本”选拔工作的通知》（苏教学［2011］8号）文件的规定，2012年、2013年列入国家普通招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的，在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生，经有关单位严格按照规定的标准和程序审核后可参加“专转本”考试；2014年起，只从本省各类普通高校的专科三年级应届毕业生中选拔“专转本”学生。2013年起，适当安排部分应用型公办本科院校接收“专转本”学生。2014年实行全省统一考试和学校加试的办法，各录取高校可以根据资格线录取，也可以根据专业培养需要，对达到资格线范围内的学生进行相应的专业课知识水平测试，择优录取。

“专转本”学生统一转入本科三年级学习。普通高校“专转本”学生学费与接收院校普通本科相同专业学生同一标准。

②专升本。成人教育类专升本（成教专升本）是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度（成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程）。

成教专升本分为自考专升本，成人高考专升本，网络教育（远程教育）专升本等，毕业证印有“高等教育自学考试”“成人高等教育”“网络教育×××专业”或“网络教育学院”字样。招生类型是成人（成教），学习形式有函授、脱产、业余，招生对象不限，属于成人教育类（成教）范畴，录取概率大，颁发成人学位证书。

③专接本。自学考试“专接本”是指对全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，举办的全日制自学考试本科教育，即专科接读本科的简称。它是经过江苏省高等教育自学考试委员会和江苏省教育厅批准，由江苏省教育考试院具体实施的一种新的自学考试。“专接本”专业是国家考试和学校助学相结合的一种教育形式，其教学过程和考试过程的各个环节都有严格的规范性和时间性。

专科学生在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。

以江苏省南京工业大学专接本项目为例介绍。专接本的所有课程分为四大类：沟通课程、衔接课程、主干课程、实践和应用课程。沟通课程包括思想政治理论和公共基础课，思想政治理论课凭专科合格成绩可免考（二门），公共基础课（三门左右），专科校考成绩占40%，统考成绩占60%；衔接课程为专业基础课，专科校考成绩占30%，统考成绩占70%；主干课程为主要专业课（五门），全省统考；实践与应用课程由主考学校负责考核。

（3）离职与职业发展。频繁离职并不利于毕业生以后的职业发展。2011年就业蓝皮书中显示，2007届高职高专毕业生的月收入（指工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等所有的现金收入）有这样的趋势：雇主数为1个的高职高专毕业生三年后月收入最高，为3549元；雇主数为4个的高职高专毕业生三年后月收入最低，为3245元。

（4）学生生涯设计。经过个人素质测评、弄清为什么学、怎么学、毕业走向何方等之后，下面就应该开始我们的学业生涯设计了。

学业生涯设计要紧密结合自身条件，针对自己的特质，设计出切实可行的方案、途径，以达到自己的阶段目标。我们可以从家庭环境、社会环境、学校环境分析我们应该学什么、怎样学将来才能在社会立足；我们应该从自身的特点，针对前述的各项修炼，计划出自己多方面的学习目标。一个好的学业生涯设计应当能给自己带来前进的动力、奋发进取的精神。以下范例供大家参考。

王彦开的大学学业生涯设计

引言

大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大地逃课，可以自由自在地上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。

大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终三年以后回首时发现自己一事无成，留下的是三年的苍白。而我，希望三年以后我可以很满意地对自己说：这三年我没有白活，这三年我学会了很多，这三年将对我的未来产生积极而深远的影响，这三年是我人生中值得回忆的三年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。

这是我的大学三年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等）、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。

我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！

一、自我认识小结

认识你自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。(www.xing528.com)

也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。

我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的三年里，我的优势能够得到发挥，得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。

在以后的三年里，我会更多地参与学校的活动，在参与的过程中更多地与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母负担的同时，拓展自己的社会阅历，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人是不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有极其重要的影响的。

人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在！

学习是学生的天职，学生的根本任务就是学习。

我的学业目标是：通过英语四级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到职业技能证书，争取得到国家奖学金，成为一名优秀毕业生。

二、具体计划

大一上学期：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。

大一下学期及大二上学期：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

大二下学期：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

大三：工作申请，争取就业。主要的内容有：积极参加顶岗实习，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

三、学业具体的执行计划

大一：

1．尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。

2．学好数学，为将来的专业课打好基础。

3．积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。

大二：

1．继续深造，努力学好各门必修课和选修课；积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；

2．加深对专业知识的大范围学习，争取通过课外深广度学习来更好地驾驭书本知识。

3．通过计算机等级考试。

大三：

1．开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际。

2．锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课。

3．继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

4．积极实习，完成毕业论文；制作简历，学习面试技巧，找工作。

四、学业规划的评估调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的三年也许就会漫无目的地虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点地完善改进。

我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生有益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。

朋友，无论你现在抱着怎样的心态看待我的目标计划，请相信我，鼓励我！有目标有计划就是成功的一半！

结束语

泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。

现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此一来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼前闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可即。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。因为成功只垂青有充分磨砺充分付出的人。

每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

我相信，我一定能行！