军队思想政治教育话语问题的缘起-思政教育话语研究

强国必先强军。我军的历史使命在不同的时期有着不同的内涵：土地革命时期是推翻国民党反动统治，废除封建土地制度；抗日战争时期是建立抗日民族统一战线，抵御日本军国主义侵略；解放战争时期是推翻国民党反动统治，解放全中国；新民主主义革命时期是保卫和巩固新成立的中华人民共和国，为建立社会主义制度保驾护航。过往，中国人民解放军均出色地完成了所担负的历史使命，中国所取得的成就，中国人民解放军有着不可磨灭的功绩。今天，军队正处在中华民族伟大复兴之路的关键进程中，担负着丝毫不比以往轻松的使命任务。“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”[22]

今天的军队在复杂的国际国内形势下，在高速发展的信息时代，在世界范围内的军事变革进程中，面临着与以美国为首的发达国家之间技术、装备、编制、体制等多方面的落差。2003年3月的伊拉克战争中，美军精确制导的空袭——“斩首行动”，被称为21世纪“闪击战”——突袭巴格达，让世界震撼于以信息战为代表的新样式现代战争的多维性、一体化、高效率与低伤亡；2008年8月的俄格战争中，俄军全维“闪击战”令人刮目相看其运输能力和快速行动能力，军事大国地位当之无愧。中国人民解放军曾经的战绩与辉煌，为中国的和平发展创造了有利的国际环境。在未来，我们要用崭新的装备和技术、新军事理论、新军事编制体制，形成更强的战斗力，发挥其作用，以更强的军事实力实现强军目标。在追赶物质层面、技术层面与编制体制层面的差距的同时，思想文化层面的软实力和传统优势绝不能失去。

军队思想政治教育一直是我军坚持不懈的优良传统，并且为军队带来了巨大的精神推动力和思想保证，是我军精神层面优势不竭的源泉。过往的军队思想政治教育充分地发挥了其功能和作用，是中国人民解放军引以为自豪的战斗力。新时期，官兵的物质条件、文化水平、精神状态、成长环境和人生经历同以往有着极大的不同，信息时代使普通的个体更方便快捷地获取和传递人类一切文明成果；也使得人与人之间的交往超越了时间和空间的限制，促进人与人之间密切的话语交往，增进了信息的交流。但与此同时，官兵每天接触到以往无法想象的信息量，泥沙俱下，多种文化的碰撞，西方意识形态的侵入，各种恶意中伤党和国家、歪曲历史、夸大过失，甚至宣扬邪教、封建迷信、民族分裂的伪“民主”言论包裹其中，信口雌黄，使得军队思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。

习近平总书记对思想政治教育高度重视，围绕增强思想政治教育时代性和感召力作出了一系列重要论述，特别是针对部队官兵反映的学习过程中的口号化、标签化、简单化、强压式等问题，要求部队区分层次、突出重点，防止上下一般粗、“一锅煮”，防止形式主义。新媒体时代的到来，开放快捷的信息环境使得围追堵截式的封闭式灌输教育效果无法实现，且招致官兵反感和抵触。军队思想政治教育必须适应时代和官兵的变化，如果还是用传统的方式和话语进行事倍功半的努力，不加改变，军队思想政治教育的职能和作用只能被弱化。(www.xing528.com)

面对新媒体时代带来的机遇与挑战，改革军队思想政治教育的话语内容，改善军队思想政治教育的话语技巧，引入先进的话语理念，不断提高教育时效性。为推动军队适应维护国家安全和发展利益的新要求，适应国家安全形势发展的新要求，适应世界新军事革命的新要求，适应国家战略利益发展的新要求，适应国家全面深化改革的新要求，发挥出应有的作用。

话语作为军队思想政治教育目标实现的媒介和教育内容的载体，在某种意义上来说就是军队思想政治教育的主体。它的构建性以潜移默化、不动声色的方式作用于官兵思想意识、精神状态并具有极其深远的作用和影响。同时也能最为直接地反映出军队思想政治教育存在的问题，话语既是教育的表现形式、媒介、载体，也是教育的主体建构者，军队思想政治教育顺应客观世界变化和改革需求，以求更高的教育实效性，自然应从话语解题。