校园消防安全教育要求

1.普遍性

要面向学校的全体学生,要使每一名学生都能了解掌握一定的消防知识,具备一定的消防能力。并使他们承担起主动宣传的责任,带动周围的人们共同做好消防工作。

2.经常性

多数火灾都是由于人们思想麻痹、疏于防范造成的。消防宣传教育必须坚持经常性,不能忽冷忽热,时有时无。对于在校学生要结合不同年级、不同心理、不同环境适时进行消防安全教育,使他们时刻保持警惕,自觉注意防范。

3.知识性与趣味性

要结合学生的实际接受能力,将消防安全的常识、原理,消防法规,消防技术,消防技能等循序渐进地进行传授。特别要结合中小学生的好奇、上进等心理,因地制宜地开展有意义、有乐趣、形式新颖的活动,通过一般知识的学习和心理辅导,把他们的玩心、兴趣、爱好引向积极方面,如把不让玩火,不准燃放烟花爆竹等限制性要求与引导学生参加科技作品制作、参观、旅游、书法等活动结合起来。(www.xing528.com)

4.主体性

在宣传教育活动中,要始终坚持学生的主体性地位,要从学生的兴趣着手,引导他们自觉克服麻痹思想和侥幸心理,自觉树立防范意识,充分发挥他们的创造力,使他们主动投入到教育活动之中。

5.正面宣传为主

要坚持正面疏导、讲道理、启发、调动学生自觉接受教育的内在动力,点燃他们心灵之中的积极因素,自觉地用科学指导自己的行动。当然,在强调正面教育为主的同时,有效地使用反面教育,能阻止人们错误行为的发展,使心灵受到震撼,引起强烈的反省和思考,从而克服消极因素,弘扬积极因素。