高校大学生实践：针对性与实效性相结合

组织大学生社会实践活动前，应当详细了解自己的教育对象的情况，包括思想状况、身体状况、学业情况，制订合理的活动计划和方案，有针对性地进行，能让学生切实接受教育，避免形式主义，切忌活动敷衍了事，实践活动应当遵循以下三个原则：一是要针对高校特点和专业设置的情况，选择对口实践单位开展活动；二是要针对当前国内外的新形势，选取焦点、热点问题和学生普遍关心的问题，引导学生探求答案，从而选择能回答和解决这些问题的单位开展活动；三是针对不同学生的需求、特点，选择不同的单位开展活动。

大学生社会实践活动是一项投入大、参与人数较多的教育工作，不能走过场、搞形式主义，必须讲求实效。要努力做到人才效益与社会效益双丰收。社会实践活动要有系统性，从内容到形式都要有连续性。大学生参与社会实践的目的，是为了参与社会活动，将理论与实践相结合，为社会和人民服务。开展社会实践活动要有明确的活动目的和科学的活动设计。要根据社会实践活动的目的和学生的实际情况，根据需要和可能进行详细周密的策划，要有鲜明的活动主题，不能随心所欲地进行，要让学生从中受益，学到在校内、在课堂上学不到的知识。开展社会实践活动要有切实可行的措施。措施是达到目标的手段，只有制订出切实可行的措施，才能使计划得以落实。此外，开展社会实践活动要有明显的效果。效果要从学生的思想和专业知识与技能收获及为社会所做出的贡献来考查和衡量，衡量标准是学校满意、学生满意、社会满意。(www.xing528.com)

凡是有行动、有认识、有思考、有收获的活动都算是一种社会实践。社会实践包括了很多方面，内容非常丰富，“三下乡”“四进社区”、勤工助学、社会调查、参观访问、课题研究和工作实习等。其实，社会实践有效性和实践的方式有着密切的联系，社会实践形式的多样化必然带来方式方法的多样化，满足学生个性发展的要求。各个地区、各个学校、各个专业的学生实际情况不尽相同，社会实践活动既可以自上而下由学校组织安排，也可以自下而上由学生自发组织。学生可根据自己的实际情况选择适合的时间和项目来实践。如贫困生可以选择勤工助学，农村的学生可以参加社区服务和挂职锻炼，城市的学生参加“三下乡”了解农村的状况。另外，学生也可以利用节假日在社区搞调研，利用寒暑假回乡探亲和外出旅游兼顾社会调查，和专业对口的单位开展校企合作。因此，大学生的社会实践活动，要有各自的特点，照搬照套别人的做法，或者为了赶时髦，扩大影响面，而一味追求“大兵团作战”的形式，搞得华而不实是不可行的，势必偏向形式主义。在社会实践活动中，应坚持讲求实效的原则，根据自身的实际情况，多种途径、多种方法、多种形式并举，不贪大、贪多，而应求新、求实，服务于学校的人才培养和经济社会发展的需求。