在河北区江都路街衡山里社区老年学校，设有书法、绘画、诗歌、电脑、京剧、舞蹈等课程。10余年来，衡山里社区居委会着眼建设学习型社区、促进社区建设全面发展，不断加强老年学校建设，使老年学校成为“陶冶情操的熔炉、增长知识的课堂、老有所为的平台、欢度晚年的乐园”。在这里老年人学习电脑知识、书法、绘画、读书读报、唱歌跳舞、创诗作，怡然自得，老年生活既充实又有趣味。
在月牙河街丹江里社区学校，已经77岁的社区学校学员王大爷兴致勃勃的操作电脑，浏览网页。“网上旅游”成了他晚年最大的乐趣。他说：“我今年77岁了，身体已经不允许我四处旅行了，可我还就爱旅游，自从在社区学校学会上网，我就可以在网上欣赏祖国各地的美好风光，既安全又长见识。”
王串场街社区学校的剪纸艺术在天津市赫赫有名，董俊丽老师和她的学生代表天津市参加全国蔚县第三届剪纸艺术节“王老赏杯”大赛、“中国·天津西岸杯全国剪纸大赛”等屡获大奖。如今，王串场街社区学校已在天津市率先建成了首家有独立校舍的社区学校，其剪纸课程荣获天津市社区教育实验项目三等奖，社区学校每天的教学活动丰富多彩，居民称赞街道和学院为社区居民办了一件大好事。
青少年是祖国的未来，天津市河北区在社区教育中开展了“社区青少年‘成长快车’素质教育探索”。“成长快车”从青少年的天性“好奇心——模仿力——表现欲”三个方面出发，激发学生天性，进而达到素质教育的目标。参加“成长快车”的小学三年级学生田某，自幼父母离异，独自在姥姥身边长大，由于缺乏父母的关怀，她变得性格内向，特别爱发脾气。当她姥姥得知“成长快车”后激动地拉着老师的手说，救救她的孙女。田某参加“成长快车”项目后，发生了很大变化，交了很多朋友，也经常和妈妈、姥姥说些悄悄话，人变得越来越开朗，遇事能够控制自己，姥姥逢人就说孙女懂事了。在“成长快车”总结表彰会上，她还作为学生代表发了言。天津市河北区社区教育开展的丰富多彩，成绩斐然，得到社会的高度称赞。而在这背后有着一所高等职业院校的身影——天津城市职业学院，这所全国首家社区型高职学院。(www.xing528.com)
河北区社区教育构建了很有特色的三级教育网络。三级教育网络中，第一级以天津城市职业学院为龙头，承担引领、推进全区社区教育工作业务指导的职责；第二级街道，通过建设街道示范学校，带动全区街道社区学校的发展；第三级居委会——社区居民学习中心，利用多种载体开展教育活动。为推进社区教育工作，天津市河北区专门成立河北区社区教育工作委员会，区委常委和主管副区长分别担任社区教育工作委员会正、副主任；区社区教育办公室就设在天津城市职业学院，与学院社区教育职能部门合署办公，区教育局局长任“社教办”主任，院长任“社教办”副主任，构建了以政府为主导、学院为主体、街道社区为中心的社区教育工作体系。学院在全区终身教育的龙头作用得到了全区的公认。
一所高职院校为何在全区社区教育中承担如此重要的责任，它是如何发生的，又产生了哪些效果？在终身教育、学习型社会构建任务日益紧迫的当下，它们的经验又对我们有哪些启迪？带着这些问题，我们走进天津城市职业学院。
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