社区职业教育在天津的实践成果

所谓功能，是指事物或方法所发挥的作用。社区职业教育功能既有教育的一般功能，也有服务社会、政治、经济、文化发展的功能。社区职业教育兼备了社区教育与职业教育的功能，并使两者功能有机融合。第一，它以其对教育资源的平衡效用、对人力资源素质提升的就业性、创业性和终生性作用，在经济、文化和社会建设领域发挥自己的功能；第二，它以其教育对象的全员参与性、教育过程的终身涵盖性、教育空间的全方位性、教育内容的丰富性，在经济、文化和社会建设领域发挥自己的功能。具体分列以下五个方面。

1.为社区居民整体素质和生活质量提高服务的功能

社区职业教育的普遍开展，让越来越多的社区居民走进社区学校，学习掌握一门或多门职业知识和技能，从而提高自身的整体素质和生活质量，促进了社区成员自身的全面发展。

2.服务经济发展功能

社区职业教育服务经济发展，主要是通过人才培养实现。通过对城市、农村各类人员实施多层次多形式的职业技能培训，提高从业人员的职业素质，培养适应职业岗位要求的生产、建设、管理第一线技能性人才，将科技知识直接转化成现实生产力，推动地区经济社会发展。

3.维护社会和谐稳定的功能(www.xing528.com)

社区建设是构建和谐社会的重要组成部分，社区职业教育在社区建设中，帮助社区成员学习知识、技能，实现再就业的愿望，是其他教育形式无法替代的。其一，下岗职工通过再就业培训，重新上岗，提高了改善个人生活质量的本领，又能继续为社会做贡献。其二，农村剩余劳动力通过职业培训，取得谋生技能，在城镇就业；其三，弱势人群（如失足青年、残疾人等）通过职业培训，掌握了生产、工作的知识和技能，残而不废，自食其力。对化解社会矛盾，维护社会和谐稳定功能巨大。

4.推动居民终身学习和学习型社会构建的功能

学习型社会是人们追求的理想社会形态。社区职业教育以满足社区居民各种学习的需要为目的，开展多形式、多层次、多内容的各类职业培训，不断培育了社区成员终身学习的理念，逐渐催化了学习型家庭、学习型单位、学习型社区的构建，推动了学习型社会构建的工作。

5.促进教育公平、社会公平的作用

社会的公平是我国全面建设小康社会的重要目标之一，教育公平是社会公平最广泛、最重要的方面之一。社区职业教育是面向人人的教育，是公益性或低收费的教育，是广泛满足学有所求的教育，是当前我国教育中最能体现教育公平的教育。因此，推进和发展社区职业教育对促进教育公平具有重要作用。