【摘要】：活动1：课前组织同学搜集有关手工锉削工具、机械锉削工具的资料，同时通过市场调查，了解锉削在木工制作中的重要作用。探究活动1：锯床组装成磨床。在教师指导下，学生初步学会锯床与磨床设备的转换。左手则根据锉刀的大小和用力的轻重，可有多种姿势。根据锉刀的长度和直径分为：3 mm×140 mm、4 mm×160 mm、5 mm×180 mm三大类。
活动：课前组织同学查阅书刊、上网、访问等多种搜集信息的方法，搜集有关锯的资料，并初步学会对信息的筛选与处理。
（1） 了解木工锯割工具的发展史，我国古代有哪些主要的锯割工具？
（2） 哪位同学能讲讲鲁班的故事，以及他的创造发明。(www.xing528.com)
（3） 现代锯割工具除了手锯、钢丝锯、组合机床，你还知道哪些木工锯割工具？
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